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[单选题]

某教育家指出“接知如接枝”,这体现的教学原则是()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.系统性原则

D.量力性原则

答案
A、直观性原则
解析:本题考查我国中小学主要的教学原则。直观性原则是指教学中要通过学生观察所学事物或教师语言形象的描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。题干中,“接知如接枝”的意思是我们要以自己的经验做根,以这经验所发生的知识做枝,然后别人的知识才可以接得上去,别人的知识才能成为我们知识的一个有机部分。这强调的是学生学习间接经验要以直接经验为基础,通过直接经验掌握间接经验,体现的是直观性原则。A项正确。B项:启发性原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性,引导学生独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力的教学原则。与题干不符,排除。C项:系统性原则又称循序渐进原则,是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分的发展。与题干不符,排除。D项:量力性原则是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,使他们能够接受,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展。与题干不符,排除。故正确答案为A
更多“某教育家指出“接知如接枝”,这体现的教学原则是()”相关的问题

第1题

学而时习之温故而知新体现的教学原则是()

A.量力性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

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第2题

“语之而不知,虽舍之而可也。”这句话所体现的教学原则是()

A.循序渐进原则

B.巩固性原则

C.量力性原则

D.启发性原则

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第3题

体现直接经验与间接经验相统一的教学原则是()

A.直观性原则

B.循序渐进原则

C.量力性原则

D.理论联系实际原则

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第4题

学而时习之体现的教学原则是()

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

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第5题

子曰:“温故而知新,可以为师矣”这体现了在教学中应遵循()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

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第6题

学而时习之、温故而知新,反映了()教学原则

A.直观性

B.启发性

C.量力性

D.巩固性

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第7题

《礼记·学记》中指出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,这句话所体现的教学原则是______

A.因材施教原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.科学性和教育性相结合的原则

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第8题

孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,体现了教学的()

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

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第9题

夸美纽斯的教学原则包括()。

A.直观性

B.巩固性

C.量力性

D.系统性

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第10题

在《小蝌蚪找妈妈》的故事教学中,老师准备了小蝌蚪,青蛙的头饰,这主要体现的原则是()。

A.科学性原则

B.发展性原则

C.直观性原则

D.思想教育性原则

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第11题

教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学体现了教学的()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进性原则

D.因材施教原则

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