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[判断题]

班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响,班主任应该对非正式组织进行严格控制和规范()

答案
解析:×非正式学生群体在班级管理中既可以起到积极作用,又可以起到消极作用。教师应该改变对青少年学生非正式群体的不当看法,不要简单地把班级中的非正式组织作为管理和防范的对象,而应更多地考虑如何为其提供良好的成长环境,不是强制性地压抑学生的需求,而是引导他们个体的需求、情感和个性合理地在班级释放,并使其归属与交往的需要得到满足,拥有安全感和快乐的体验
更多“班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响,班主任应该对非正式组织进行严格控制和规范()”相关的问题

第1题

小学班级是一种正式组织,但其中也存在着非正式组织。()
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第2题

班级管理活动是由班主任单向对班级学生进行的组织和管理活动。()
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第3题

当正式组织与非正式组织的目标成0。时,非正式组织对正式组织目标的实现产生_______;当正式组织与非正式组织的目标成180。时,非正式组织对正式组织目标的实现产生______。

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第4题

在组织中存在着非正式组织,非正式组织()。
在组织中存在着非正式组织,非正式组织()。

A.是一种相对稳定的非正式群体,具有特定的规范和规则

B.是一种相对松散的非正式群体,没有特定的规范和规则

C.是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用

D.是非正式产生的非法群体,对组织有消极作用

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第5题

非正式组织指的是组织中受到正式组织规则制约和约束的小团体。()
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第6题

非正式组织对正式组织的影响总是不好的。()
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第7题

非正式组织是为了完成组织特定目的与特定工作而产生的正式的官方组织结构。()
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第8题

下列非正式组织的作用中,哪一种是对组织管理工作最不利的()。

A.不同正式组织的成员集中于同一非正式组织中

B.在非正式组织中传播着小道消息

C.非正式组织间有明显的竞争关系

D.非正式组织中的核心人物具有相同或大于正式组织领导的影响力和号召力

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第9题

非正式组织的凝聚力和活力不如正式组织。()
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第10题

领导者不仅存在于正式组织中,而且也存在于大量的非正式组织中。()
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