1875年在马萨诸塞州昆西市进行教育改革新实验,创造了“昆西教学法”,1883年担任芝加哥库克县师范学校校长,进一步发展昆西教学法,主张以儿童为教学过程的中心,尊重儿童的兴趣,课程适应学生个性发展的需要等,被杜威称为“进步教育之父”的美国教育家是()
1875年在马萨诸塞州昆西市进行教育改革新实验,创造了“昆西教学法”,1883年担任芝加哥库克县师范学校校长,进一步发展昆西教学法,主张以儿童为教学过程的中心,尊重儿童的兴趣,课程适应学生个性发展的需要等,被杜威称为“进步教育之父”的美国教育家是()
A.约翰逊
B.华虚朋
C.帕克
D.沃特