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[单选题]

对于信息化教学设计的理解,正确的选项有()

A.在信息化教学过程中,需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境,对教和学的过程提供支持。

B.教师只需要通晓现代信息技术,掌握教学基本功,就会进行信息化教学设计。

C.信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线。

D.信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持学。

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更多“对于信息化教学设计的理解,正确的选项有()”相关的问题

第1题

随着多媒体技术和网络技术的应用与发展,信息化教学也日益普及。下列关于信息化教学的说法,错误的一项是()

A.信息化教学是指在教育教学领域中,积极开发并充分利用课件,促进教育现代化

B.信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态

C.多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段

D.信息化教学是教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和方法进行的双边活动

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第2题

现代教育技术专业的能力结构要求有:()等

A.信息化教学系统设计能力

B.信息化教学资源设计与开发能力

C.信息化教学系统的应用与管理能力

D.初步教育技术研究能力

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第3题

以下对信息技术与学科教学之间“融合”的概念的理解,正确的有()①利用信息技术作为学习中的认知工具、情感激励工具和教学环境创设工具,并将这些工具全面地应用到各学科的教学过程中②通过整合各种教学资源、各个教学要素和教学环节,推动信息技术与学科教学的双向互动 ③目的是优化教学过程 、提高教学效率④有利于培养学生创新精神与实践能力、推进人才培养模式改革

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

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第4题

信息化教学中教学设计的基本原则有哪些

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第5题

对有效教学理解正确的是()

A.学到知识就是有效教学

B.通过教,学生学会了学习,掌握了方法,这就是有效教学

C.课堂热闹即为有效教学

D.教师完成了教学任务即为有效教学

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第6题

《中华人民共和国教育法》规定,国家推进教育信息化,加快教育信息基础设施建设,利用信息技术促进优质教育资源普及共享,提高()

A.教育文化水平和教育教学水平

B.教育行政职能和教育管理水平

C.教育教学水平和教育管理水平

D.教育教学水平和教育行政职能

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第7题

一、题目
试述审计信息化的目标和主要内容
二、背景与答题要求
加快审计信息化建设是适应信息技术高速发展的必然选择,也是提升审计能力的重要途径。不发展信息化,审计事业就没有出路。审计信息化建设涵盖审计工作的各个方面,贯穿于审计业务的全过程。信息化环境下,审计机关(组织)需要依托现代信息技术,提高审计业务能力、审计质量控制能力、决策支撑能力和机关(组织)事务管理能力,实现
一、题目

试述审计信息化的目标和主要内容

二、背景与答题要求

加快审计信息化建设是适应信息技术高速发展的必然选择,也是提升审计能力的重要途径。不发展信息化,审计事业就没有出路。审计信息化建设涵盖审计工作的各个方面,贯穿于审计业务的全过程。信息化环境下,审计机关(组织)需要依托现代信息技术,提高审计业务能力、审计质量控制能力、决策支撑能力和机关(组织)事务管理能力,实现

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第8题

作为一个教学设计实践者,应该了解教学设计的一般过程,以便更好地进行教学设计实践,这里的一般过程是指()

A.解决”教什么”的问题。

B.解决怎么教的问题。

C.解决教的如何的问题

D.解决教什么、怎么教、教的如何的问题

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第9题

在教学实施计划中,教师设计出对实现教学目标、支持学生理解主题等能提供帮助的教学环境,这是考虑到教学实施设计的哪个方面()

A.主题明确性

B.环境合理性

C.准备充分性

D.可运作性

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第10题

在对初中地理课程内容“黄河”进行教学之前,需要进行前端分析,下列选项中,需要在前端分析中需要考虑的是()

A.媒体的特性

B.学习环境

C.教学目标

D.教学评价的方法

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