小琳的妈妈承诺她，只要期末考试成绩进入全班前10名，就奖励一个她很喜欢的泰迪熊。小琳为了得到妈妈的奖励而产生努力学习的动机，这种动机属于（）

A.主导动机

B.从属动机

C.内部动机

D.外部动机

A.尝试错误

B.模仿

C.积极的强化

A.因材施教,给夏琳明确成长计划,并安排人员跟踪落实情况

B.每个人都有自己的长处,根据夏琳擅长的工作给她安排岗位

C.夏琳就是比别人笨一些,看她自己的造化了

A.让小彤重新画，以使其作品更符合实际

B.画一个妈妈的形象，让小彤照着画

C.询问小彤长翅膀的妈妈的原因，接纳他的想法

D.对小彤的作品不予评价

问题：试结合

A.a－b

B.b－a

C.无法表示

A.想象夸张且与现实混淆

B.想象系统零散无系统

C.想象主题不稳定

D.想象受兴趣的影响

A.阻止阿珠的做法，继续询问小丽在这件事中的感受和想法

B.支持阿珠的做法，肯定小组的正向关怀和力量

C.转移焦点，邀请其他组员分享正向的经历

D.转移焦点，询问其他组员在成长中有没有类似的创伤经历

A.小丽希望自己是一个勇敢、爱思考的人

B.小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的

C.小丽妈妈觉得小丽不思进取、胆小怕事

D.小丽认为现在的自己很胆小，不够勇敢

A.感知运动阶段和前运算阶段

B.前运算阶段和具体运算阶段

C.具体运算阶段和形式运算阶段

D.感知运动阶段和具体运算阶段