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课程可以理解为是一种学习者的经验或者体验()

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第1题

“课程即经验”的观点具有怎样的特点()

A.强调学习者是课程的主体及能动性

B.突出课程学科的逻辑性

C.课程从学习者的角度出发和设计

D.课程练习学习者的经验和兴趣

E.强调学生间接经验的获得

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第2题

活动课程是从学生的兴趣和需要出发,以学生的主动实践获取经验为主,来安排有关教育内容及 其进程的一种课程类型()
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第3题

“公认的课程定义,已人课程的内容、科目及课程表,变为在学校领导或指导下给学习者提供一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是()

A.学科

B.文化

C.目标

D.经验

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第4题

课程是由定的育人目标、特定的知识经验和预期的学习活动方式构成的一种动态的教育存在()
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第5题

What friends are for 可以理解为“朋友的价值”()
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第6题

课程的定义包括学科经验维度目标维度计划维度()
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第7题

任何一种教学设计的基本前提都是为学习者的学习而设计教学()
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第8题

支架式教学策略为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架()
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第9题

积极的行动自由可以理解为人们积极追求的目标()
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第10题

因素中“地”在战略上还可以理解为地缘关系。()
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