下列哪些原因会导致学生在课中产生被动练习的心理状态?（）

A.在线课堂

B.网络课堂

C.虚拟课堂

D.翻转课堂

A.学习动机减弱

B.学习方法新颖

C.意志品质薄弱

D.学习任务复杂

A.远景的间接性动机

B.社会性动机

C.间接性动机

D.志向性动机

A.组织学生开展小组合作学习

B.发动全班学生为课堂上回答问题正确的同学鼓掌，并大声说：“×××，你真棒！”

C.让学生在作文课上发挥想象，大胆创新

D.在班级中播放《最强大脑》后，发现学生们学习劲头猛增

A.内部动机

B.外部动机

C.间接的远景动机

D.直接的近景动机

A.应结合学生的需求特点培养学习兴趣

B.应指导学生调节认知以应对学习压力

C.可以用外部学习动机强化内部学习动机

D.应帮助学生制订学习计划，改进学习方法

A.合作学习

B.探索和发现学习

C.问题解决学习

D.基于计算机的课堂讲演、练习、讨论

A.学习焦虑

B.习得性无助

C.自我估计降低

D.认知功能障碍

A.引发功能

B.指向功能

C.维持功能

D.调节功能

A.管理问题

B.学习事件

C.教学设计

D.课堂控制问题

A."我能行"

B."学好了就有奖励"

C."我喜欢"

D."我不得不学好"