教师专业发展，又称教师专业成长，是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能、形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程（）

A.教师的专业理想

B.教师的专业能力

C.教师群体的专业发展

D.教师个体的专业发展

A.专业理想

B.专业情操

C.专业方向

D.专业自我

A.教师的专业理想

B.教师的专业知识

C.教师的专业能力

D.教师的专业自我

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A.专业思维的养成

B.专业自我的形成

C.专业知识的拓展与深化

D.教师的专业人格

A.推动教师自我唤醒、自我反思

B.促进教师教育理论知识的增长

C.提供有关教师成长的秘密

D.显现教师“个人化实践知识”