教育心理学对教育实践具有（）作用。

A.描述与测量

B.分类与管理

C.解释与说明

D.预测与控制

A.解释功能

B.描述功能

C.预测功能

D.教育功能

A.丰富教育理论

B.科学解释教育问题

C.反思日常教育经验

D.沟通教育理论与实践

A.道德方法教育具有预测功能

B.道德原则教育具有指导功能

C.道德规则教育具有约束功能

D.道德理想教育具有激励功能

A.教导作用

B.选拔作用

C.评价作用

D.管理作用

A.违反二者的行为都要受到法律的制裁

B.二者以共同的现实物质生活条件为基础

C.二者都对社会关系起调整作用，对人的行为起规范作用

D.教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向

A.《大教学论》

B.《人是教育的对象》

C.《教育心理学》

D.《教育心理大纲》

A.①②

B.②③④

C.①③

D.①②③④

A.历史性

B.阶级性

C.社会生产性

D.相对独立性