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[单选题]

小李是某职业中学的驻校社会工作者。在一次个别辅导中,小李的督导建议他更多地扮演倡导者角色为学生们提供服务。下列小李的服务中,能够体现社会工作者直接服务倡导者角色的是()

A.激发厌学学生学习动机和克服厌学的情绪

B.建议手机依赖学生每天减少玩手机的时间

C.招募志愿者参与职业中学的伙伴成长计划

D.撰写职业中学学生就业影响因素分析报告

答案
B、建议手机依赖学生每天减少玩手机的时间
解析:倡导是社会工作者向服务对象提倡某种行为。在服务对象不知如何走出困境时,社会工作者应该成为服务对象采取某种行为的倡导者,即向服务对象倡导某种合理行为,并指导他们成功。
更多“小李是某职业中学的驻校社会工作者。在一次个别辅导中,小李的督导建议他更多地扮演倡导者角色为学生们提供服务。下列小李的服务中,能够体现社会工作者直接服务倡导者角色的是()”相关的问题

第1题

社会工作者不但要面向服务对象提供直接服务,还要进行间接服务,在下列社会工作者的角色中,属于间接服务角色的是()

A.改变支持者

B.物质帮助提供者

C.资源筹措者

D.积极行为倡导者

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第2题

社会工作者在社会政策过程中扮演的第一个角色是()

A.批评者

B.倡导者

C.实施者

D.评估者

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第3题

在助人过程中,根据社会工作者为服务对象提供服务的模式,可以将社会工作者所承担的角色划分直接服务角色、间接服务角色与合并服务角色。下列选项中哪一项是社会工作者的直接服务角色()

A.行政管理者

B.关系协调者

C.资源筹措者

D.政策影响者

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第4题

在开展服务阶段,社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源,帮助服务对象发挥其自身潜能,帮助服务对象发生有效改变。社会工作者扮演了什么角色()

A.支持者

B.使能者

C.治疗者

D.倡导者

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第5题

今年33岁的孙某原来从事唱片行业,由于近年来唱片业不景气,他考虑是否应改行涉足IT行业。为此孙某求助于社会工作者老韩,老韩此时要承担的社会工作者角色是()

A.政策影响人

B.研究者

C.倡导者

D.管理者

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第6题

小李入职不久后的一天,被安排接待一位服务对象,要求提供热情的接待服务,记录服务对象的关键信息,并适时推荐合适的产品。在获取职业分类的过程中,下列说法正确的是()。

A.为避免不适,小李最好选择排除法提问

B.小李可以直接根据登记资料做出判断

C.小李应熟记公司职业分类,然后确定服务对象的职业类别

D.如果职业不好确定,小李应选择一个类似职业进行判断

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第7题

社会工作者运用专业的方法和技巧消除或减轻服务对象的困扰,这种角色是()

A.使能者

B.教育者

C.倡导者

D.治疗者

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第8题

某社会工作服务机构在一新建居民小区开展服务。社会工作者小李面对社区居民不太了解社会工作服务的情况,计划通过大众传媒宣传,促进居民对社会工作的认识。此时,小李的适当做法有()

A.拜访社区居委会主任和各楼楼长

B.到居民家中走访宣传项目

C.为居民开办社会工作知识普及班

D.通过短信平台宣传项目

E.利用社区公益广告牌进行宣传

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第9题

老顾客张哥到上海某店就餐时,服务员小李进行了热情地接待,就餐期间张哥对小李的服务赞美有加
,但话锋一转提到了最近一次来店就餐不愉快的经历,并且告知小李本店服务员小王的服务特别差,态度还不好,当时考虑到对海底捞的感情也就没说什么……服务员小李第一时间将相关信息反馈给门店经理。如果你是该店经理,你会怎么处理()

A.亲自向顾客道歉并发名片维护

B.表扬小李积极反馈问题

C.对小王多培训多关注

D.员工大会培训分享此案例

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第10题

小李因身体素质较差,老是请假,但是平时工作中表现很突出,经常受表扬,于是有员工背后说闲话说老是请假,不认真工作等,小李心理很难过,作为负责人你会怎么处理()
小李因身体素质较差,老是请假,但是平时工作中表现很突出,经常受表扬,于是有员工背后说闲话说老是请假,不认真工作等,小李心理很难过,作为负责人你会怎么处理()

A.首先先跟小李沟通,对他平时的工作表现进行肯定并表扬,建议他休长假把身体调养好再回来好好上班

B.如果是真的体质不适合海底捞,会委婉建议他换工作

C.开员工大会批评此类背后说闲话的现象,并且给大家讲小李平时的工作表现,在大会上对小李平时的工作进行认可

D.如果员工离职会给他买一份礼物表示感谢并欢迎他在体质OK之后回来上班

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第11题

小李是新入职的员工,一次连续出现6个不合格品,其班长把他叫到一边,不断的问小李“你不是都检查了吗?怎么还出错了?”,班长做的是正确的。()
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