以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置和名次，报告评价结果的评价方式称为常模参照评价（）

A.标准参照评价

B.常模参照评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

A.相对性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.绝对性评价

A.定性评价

B.定量评价

C.常模参照评价

D.标准参照评价

A.标准化测验

B.常模参照测验

C.成绩测验

D.目标参照测验

A.根据小组的汇报结果对整个小组进行评价，对个人不进行评价，小组成绩即为小组学生成绩

B.根据小组成员在小组讨论中的参与度进行评价

C.对小组中每个成员的表现进行分别评价，不对小组进行评价

D.依据学生所在小组的汇报以及学生在小组中的参与度分别对小组和个人进行评价

A.群体评价作用

B.比较评价作用

C.规范作用

D.自我评价作用

A.百分制评分法

B.等级制评分法

C.绝对评价

D.概念图评价

A.个体内差异评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.外部评价

A.绝对评价

B.相对评价

C.自我评价

D.诊断性评价

A.遵循客观性、发展性等原则

B.评价教师的专业水平

C.根据学生的成绩来评价教学质量

D.注意教学的系统性和完整性

A.给评分者尽可能大的自由度

B.评价标准必须以百分制为准

C.让学生知道评价的标准，从而取得高分

D.评价标准以教学目标为主要依据