如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是（）

A.每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等

B.由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动

C.水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快

D.实验表明，力是维持物体运动的原因

A.每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑

B.实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态

C.实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越近

D.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律

A.需要一定的拉力才能让小车运动起来

B.拉力必须大于小车的自重，小车才能运动起来

C.一定的拉力让小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快

A.本实验研究的是木块的动能与它的质量、速度的关系

B.在探究动能与速度的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从相同的高度滚下，以不同的速度推动木块移动

C.在探究动能与物体质量的关系时，要选择两个质量不同的小球，让它们分别从同一斜面的不同高度滚下

D.实验中通过观察木块移动的距离来比较动能的大小

A.小车的外形、重量、斜坡的长度、路面的光滑程度

B.小车的外形、斜坡的长度、路面的光滑程度、坡度的大小

C.小车的外形、重量、坡度的大小、斜坡的光滑程度

D.小车的外形、重量、斜坡的长度、路面的光滑程度、坡度的大小

A.在研究声音由物体振动产生的实验中,用鼓面上泡沫的跳动反映鼓面的振动

B.在探究平面镜成像时，为了使跳棋子的像更清晰,我们用手电筒照亮玻璃板

C.在探究小车沿斜面下滑的速度变化时,为方便时间测量,将斜面倾角调小些

D.在探究产生感应电流的实验时,为使指针偏转角度更大,应选用灵敏电流计

A.测定某种食物中的能量

B.探究光对鼠妇生活的影响

C.探究酒精对水蚤心率的影响

D.探究馒头在口腔中的消化

A.更厚更宽更多花纹的轮胎

B.表面更光滑的轮胎

C.在车上加重物

A.人对小车的推力越来越

B.离开人手后的小车不受力的作用

C.小车在运动过程中受到平衡力的作用

D.由于惯性,离开手的小车继续向前运动

A.平衡摩擦力的本质就是让小车受到的摩擦力为零

B.平衡摩擦力的本质就是使小车所受重力的分力与小车及纸带所受摩擦力平衡

C.平衡摩擦力是否成功，可根据小车能否静止在木板上而确定

D.平衡摩擦力是否成功，可根据与小车相连的纸带上的点迹间距是否均匀而确定