关于颅脑损伤患者的记忆训练，下列说法不正确的是（）

A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内

B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好

C.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间

D.每次训练开始时从对患者容易的课题人手

E.可安排为上午、下午各1次。

A.充分调动患者及家属参与训练的积极性

B.ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合

C.ADL训练应由易到难从简单到复杂

D.患者在进行ADL训练时，不可进行其他治疗性活动

E.ADL训练应以目标为中心，满足患者社会角色与个人需求

A.多次重复，强化记忆

B.认知过程中要一件一件地教避免混淆

C.使用重叠的语言，如“嘀嘀”

D.认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果

A.训练物品多变化,奖励物品单一化

B.训练过程中及时强化

C.训练环境要清净与喧闹相结合

D.只能在水泥地面上进行

A.要强化技能的结果

B.是强化脑的功能

C.是强化手的功能

D.要生活形象化

A.记忆力训练

B.注意力训练

C.感知力训练

D.解决问题能力训练

A.ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合

B.家庭就是最好的ADL训练场所

C.ADL训练应以患者为中心

D.ADL训练要满足患者的社会角色和个人要求

E.在进行ADL训练时，可适时充分地配合其他治疗性活动和功能训练

A.谈判中说比听重要，所以只要有好口才就可以

B.听不懂要及时反馈，可以及时打断别人说话

C.倾听时要集中精力

D.倾听是天生的，不要训练

A.首先训练从仰卧位变为侧卧位

B.婴儿在三个月时，一定要开始训练其翻身，要不然就落后了

C.然后训练从侧卧位变为仰卧位

D.最后训练从侧卧位变为趴着的姿势

A.首先训练从仰卧位变为侧卧位

B.晏儿在三个月时，一定要开始训练其翻身，要不然就落后了

C.然后训练从侧卧位变为仰卧位

D.最后训练从侧卧位变为趴着的姿势