有些学前儿童表现出以下特征：有较多积极、友好的行为和很少的消极行为，性格一般外向，不易冲动和发脾气；友好活泼大胆，有较多的社交技能和策略，有效性、主动性、独立性等都较强。问题：这属于儿童同伴关系类型中的哪一类？请说出除此之外的其他几种同伴类型及其特征

A.儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区

B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区

C.儿童友好社区是将儿童置于其关怀中心的社区

D.儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区

A.参加社交活动

B.受到许多人的喜欢

C.影响并改变他人的态度和行为

D.成为团队的一分子

E.友好、合作地与同事一起工作

A.鼓励

B.忽视

C.辞退

D.谈话

A.引领创新

B.亲切友好

C.充满活力

D.和谐友好

A.体现儿童在社会化过程中的主动性和主体性

B.鼓励学前儿童与环境、材料产生积极互动

C.充分了解周围环境、社会和国家

D.游戏和体验作为社会环境和社会规范认知生成的途径

A.有利性

B.适宜性

C.和谐性

D.行为动力定型

A.行为的无理智性

B.行为的冲动性

C.行为的情境性

D.行为的不稳定性

E.行为的攻击性

A.遗传

B.家庭

C.幼儿园教育

D.社会环境

A.性格的态度特征

B.性格的意志特征

C.性格的理智特征

D.性格的情绪特征