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[多选题]

《3~6 岁儿童学习与发展指南》的目标是为幼儿的()奠定良好的素质基础

A.后继学习

B.终身发展

C.终身学习

D.后继发展

答案
AB
解析:本题考查《3~6 岁儿童学习与发展指南》。《指南》说明部分指出:《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。故本题选AB
更多“《3~6 岁儿童学习与发展指南》的目标是为幼儿的()奠定良好的素质基础”相关的问题

第1题

实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握的方面有()

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式与特点

D.重视幼儿的学习品质

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第2题

《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标()
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第3题

实施《3—6岁儿童学习与发展指南》的宗旨包括()

A.了解3~6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

B.建立对幼儿发展合理期望

C.指导幼儿园教师树立正确的教育观念

D.指导家长树立正确的教育观念

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第4题

3到6岁儿童发展指南

3到6岁儿童学习与发展指南

3-6岁儿童学习与发展指南颁布于()。

A.1989年

B.1996年

C.2001年

D.2012年

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第5题

试述幼儿情绪发展的特点,并结合《3—6岁儿童学习与发展指南》分析教师如何维持幼儿的积极情绪

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第6题

教师职业发展的不竭动力是()

A.终身学习

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.爱国守法

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第7题

联合国教科文组织强调教育的使命就是使人获得终身学习关键能力。“终身学习关键能力”包括 学会求知以及()

A.学会做事

B.学会共处

C.学会发展

D.学会改变

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第8题

《3—6岁儿童学习与发展指南》颁行的时间是2012年()
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第9题

终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习,终身发展的一生。终身教育的提出者是()

A.保罗·朗格朗

B.杨贤江

C.杜威

D.布鲁纳

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第10题

《3—6 岁儿童学习与发展指南》中指出()幼儿的目标是能根据需要画出图形,线条基本平滑

A.3~6岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第11题

婴幼儿两手的动作发展顺序,标志着大脑发展的成熟程度,为将来学习能力的提高奠定基础。()
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