更多“心理健康教育的原则即进行心理健康教育必须遵循的-般要求,不包括（）”相关的问题
第1题
学校心理健康教育工作必须遵循的原则包括（）
A.全体性原则
B.尊重性原则
C.发展性原则
D.保密性原则
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第2题
小学生心理健康教育的基本原则包括：一面向全体学生的原则;二学生主体性原则;三参与性原则;四小学生心理健康教育的基本原则包括：一面向全体学生的原则;二学生主体性原则;三参与性原则;四民主性原则;五差异性原则;六单一性原则;七预防、发展和调治相结合的原则。（）
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第3题
学校开展心理健康教育应把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的心理健康教育的（）
A.全体性原则
B.主体性原则
C.差异性原则
D.预防、调治和发展相结合的原则
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第4题
在心理健康教育的众多原则中，（）是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的
A.平等尊重原则
B.艺术性原则
C.科学性原则
D.保密性原则
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第5题
我国古代教育家孔子提出视其所以，观其所由，察其所安的了解学生的方法，并根据学生不同特点进行区别性的教育。这种教育方式遵循了（）
A.长善救失原则
B.疏导性原则
C.因材施教原则
D.严格要求学生与尊重信任学生相结合原则
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第6题
在进行德育活动时，教师要热爱、关心学生，同时尊重学生，发挥学生的主体性，建立平等、和谐、融洽的师生关系，促进学生身心的全面发展。这是德育原则中的（）
A.循序渐进原则
B.爱和民主原则
C.发扬积极因素和克服消极因素相结合原则
D.集体教育与个别教育相结合原则
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第7题
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行体现的德育原则是（）
A.知行统一原则
B.因材施教原则
C.集体教育与个别教育相结合原则
D.疏导原则
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第8题
孔子日：“视其所以，观其所由，察其所安。”这句话体现了哪条德育原则（）
A.疏导原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则
C.教育的一致性与连贯性原则
D.因材施教原则
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第9题
乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。该观点要求小学教学应当遵循（）
A.启发性原则
B.直观性原则
C.因材施教原则
D.理论联系实际原则
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第10题
要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人，体现了德育的（）
A.尊重信任学生与严格要求学生相结合原则
B.复杂性原则
C.向导性原则
D.在集体中教育原则
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第11题
“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”所体现的教育原则是（）
A.集体教育和个别教育相结合的原则
B.从学生实际出发的原则
C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D.知行统一的原则
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