根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可分为（）

A.认知、概念、动作技能

B.认知、情感、动作技能

C.概念、情感、动作技能

D.概念、知识、动作技能

A.动作技能

B.感觉技能

C.心智技能

D.管理技能

A.动作技能一经学会，便不易遗忘

B.动作技能的保持比知识的保持牢固

C.越是复杂的动作技能，保持的时间越短

D.越是简单的动作技能，保持的时间越短

A.智慧技能、认知策略、言语信息、道德水平、动作技能

B.认知策略、言语信息、道德水平、动作技能、态度

C.认知策略、认知水平、动作技能、态度、潜能

D.智慧技能、认知策略、态度、言语信息、动作技能

A.认知一定向阶段

B.动作系统初步形成阶段

C.动作协调和技能完善阶段

D.动作技能的反馈阶段

A.操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的

B.操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的

C.操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并

D.操作技能的动作不能合并，心智技能的动作可以合并

A.操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的

B.操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的

C.操作技能的动作可以合并，心智技能的动作不能合并

D.操作技能的动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并

A.心理技能

B.肢体技能

C.心智技能

D.生活技能

A.动作技能

B.心智技能

C.智力技能

D.认知技能