下列对图书校对工作的安排，错误的有（）

A.三级校对

B.初级及初级以上

C.中级及中级以上

D.二级校对

A.一校由外校承担，二校及以后的校次由本社专职校对承担

B.一、二校由外校承担，三校由本社专职校对承担

C.由社外专职校对承担全部校对任务

D.二校和通读由作者承担，其他校次由本社专职校对承担

E.采用编校合一，责任编辑承担全部校对工作

A.校对人员提出疑问，交由责任编辑处理

B.校对人员提出疑问，交由责任校对修改

C.责任校对直接修改，交由总编辑核准

D.校对人员直接修改，交由作者确认

A.编辑符号

B.任意符号

C.校对符号

D.排版符号

A.初校、二校不能使用同一份校样

B.从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责

C.通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担

D.改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

A.依照原稿对照校样进行校对

B.对稿件“前后互校”发现内在矛盾

C.利用与所校对的稿件内容相关的其他书进行校对

D.通过推理分析做出是非判断

A.责任校对制度

B.人工对校制度

C.“三校一读”制度

D.编校合一制度

E.校对质疑制度

A.点校法

B.折校法

C.读校法

D.他校法

A.作者来稿

B.校样

C.编辑加工过的付排稿

D.参考书

A.校对具有校异同和校是非两大功能

B.校异同要求发现校样中一切不同于原稿的地方并直接予以改正

C.校异同又称“活校”

D.校是非比校异同难度更大