社会工作者对服务对象说：“如果按照你现在选择的目标去做，你觉得对你有什么影响？有哪些因素能够你实现这个目标？有没有什么障碍？”这位社会工作者在进行的程序和工作是（）

A.如果这个咨询对你很有帮助，你最希望有什么改变

B.如果这个让你担心的事情改变了，你最希望看到什么不同

C.如果有一天你走出离婚的阴影，你会做些什么与之前不一样的事情

D.如果女儿可以按时回家了，你们的对话会开始有什么不太一样的事情发生

A.你这样的行为表现和我们预期的目标差距很大

B.你父亲对你的关心，你现在根本没有感受到

C.你说你不生老公的气，可你也好几天都不理他了吧？

D.你家庭的情况表现出来的问题并不在于此

A.对质

B.同理

C.建设

D.对焦

A.你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好的经验向我介绍介绍好吗？”

B.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道我要交两遍不成？”

C.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”

D.你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这道题

A、你对职业世界有了新发现

B、你对自己有了新发现

C、有一位亲戚说其中某个职业不好

D、预期职业库一旦形成就不应变化

A.转介阶段

B.结案阶段

C.评估阶段

D.追踪阶段

A.解求助者的愿望

B.促使求助者成为服务对象

C.明确求助者的需求

D.初步评估求助者问题和需要

你为什么想考公务员 如果不考公务员，你会选择从事什么职业 你最喜欢什么职业

A.澄清

B.对质

C.专注

D.同理心

A.“嗯……明白……”

B.“你的意思是不是……”

C.“我个人建议你应该……”

D.“我们今天还是讨论一下……的问题吧”。

E.“我发现你的想法和行为不一致，你如何看？”

A.“老师为什么这样对你呢？”

B.“振作起来，我相信你会处理得很好！”

C.“你生老师的气，因为他让你在班上很没面子。”

D.“你可能想多了，老师对每个学生都是一样的。”