阅读《桥之美》教学实录（A）师：古今中外有名气的桥可真不少呢!请大家看课本的插页和插图，都出现了哪些桥？生：（齐声）赵州桥、苏州园林里的桥、苏州宝带桥、《清明上河图》里的桥。（B）师：同学们在认真观察的基础上想一想，这些桥哪些地方最吸引你？如果你们要写一篇描写和赞美桥的文章，你可能用上哪些词语、诗句？请随时把脑子里闪现的语句快速记录下来。 （展示定格在思维里的一些词句，如“水上长虹”“大渡桥横铁索

A.利用课本插页和插图引入桥的讨论，有效利用了教材这一教学资源

B.找出赞美桥的词语，调动了学生的词汇积累，但不利于引入正题

C.通过对比借鉴，及时抛出作者笔下的桥之美，导入正题

D.让学生带着问题自读，注重学生的阅读体验

A.广济桥、洛阳桥、卢沟桥、赵州桥

B.洛阳桥、赵州桥、卢沟桥、广济桥

C.广济桥、卢沟桥、赵州桥、洛阳桥

D.洛阳桥、卢沟桥、广济桥、赵州桥

A.12

B.14

C.15

“天下无桥长此桥”描述的是赵州桥。()

A.梁桥

B.拱桥

C.刚架桥

D.组合体系桥

A、赵州桥

B、卢沟桥

C、洛阳桥

D、安平桥

A.是舞台催眠师的表演项目

B.是用来娱乐大众的表演

C.与催眠无关，只是人体的本能而已

D.催眠师用人桥来宣传催眠是不道德的