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老狼老狼几点了游戏玩法及规则

教师在组织幼儿玩“老狼、老狼几点钟”体育游戏时，先用语言讲解游戏的玩法，再请几个小朋友分别当老狼和小羊示范玩一遍，在这个环节中教师运用了（）。

A.操作法

B.直观法

C.发现法

D.电教法

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第1题

校园民谣歌手

校园民谣代表歌手老狼的本名叫做高晓松。()

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第2题

游戏应由老人自己摸索玩法，不需要康体指导师示范讲解。（)

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第3题

下列游戏的指导方法，错误的是（）

A.角色游戏指导时，教师可以以角色身份指导游戏

B.结构游戏指导时，教师应该手把手教

C.表演游戏指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品

D.规则游戏指导时，教师应详细介绍游戏及规则

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第4题

在传统游戏的“丢手绢”的游戏中,由于此游戏的重复性比较高,小朋友每次游戏几个来回就没什么兴趣了,于是该班老师想起了“开锁”的游戏,有同方向追赶的,也有不同方向相遇的,这种巧妙的组合,不仅增加了游戏的趣味性,也丰富了游戏的内容,这属于（）

A.改编规则

B.玩法改编

C.组合改编

D.混合改编

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第5题

保育员组织婴幼儿开展智力游戏时，要督促婴幼儿在游戏中遵守游戏规则，要求他们按既定的玩法和步骤去认真地完成任务，否则会降低或失去智力游戏的价值。（)

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第6题

以下不属于3D游戏附加玩法的是（)。

A.1D

B.2D

C.3D

D.和数

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第7题

三岁幼儿做游戏还顾及不到别人，只能够自己单独玩，是因为（）

A.游戏水平差

B.注意分配差

C.只喜欢一个人玩

D.教师教育问题

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第8题

福彩“快乐十分”之“动物总动员”游戏特点是（)的游戏。

A.肯定中奖

B.一夜暴富

C.非常刺激

D.返奖率高、玩法多样、开奖快速

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第9题

下列游戏不属于规则游戏的是（）

A.角色游戏

B.体育游戏

C.智力游戏

D.音乐游戏

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第10题

幼儿在玩切西瓜体育游戏中，能够控制自己的欲望，轮流当切西瓜的人。这体现了游戏能促进幼儿的（）

A.语言发展

B.身体发展

C.情感发展

D.动作发展

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