A.害怕是很正常的,我也经常害怕
B.我知道你害怕,你可以害怕,同时,你不必一定要害怕
C.你害怕什么呢
D.害怕是一种正常的情绪反应,通常具有保护作用,同时是一种心理防御机制
第2题
A.“你的看法我不能理解”
B.“你的家人都很关心你,你不用害怕”
C.“是什么事使你认为你不配活下去”
D.“你再这样说下去,我就不跟你说话了”
E.“我认为你并不可怕,我会陪伴你”
第3题
下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程,请据此回答问题。心理咨询师:你来这里有什么问题,请谈谈吧!求助者:我最近一个月心情很烦,什么事都不想做,也不想见人,压力很大,不知道该如何应付,你能帮帮我吗?心理咨询师:你能详细谈谈发生什么事情了吗?求助者:一个月前,我和谈了三年的女友分手了。本来我们上个月就要结婚了,可是,我却在婚检中检查出乙肝,虽然是小三阳,她和家人却很在意,我也害怕传染给她。她先是提出推迟结婚,要我先治疗,而且也不敢再见我,只是接我电话。我就决心和她分手,可是,分手以后,我很痛苦,觉得活着没有意思,我宁肯得癌症也不想得乙肝,现在单位也不让我上班了,说是让我休息,其实他们还不是害怕吗?你说我该怎么办?我的前途全给这病毁了!唉!心理咨询师:哦,听了你叙述的遭遇我也很为你感到难过,本来要结婚,却因为乙肝分手,而且单位也不让你上班了,这让你感到心情烦恼痛苦,前途渺茫,生活没有意思,不想见人,是吗?求助者:是的。可是,医生说我的乙肝没有传染性,坚持治疗预后很不错,我的肝功能也很好。我却很害怕医生是在安慰我,将来万一严重了,怎么办呢?家人和医生都说我是想得太多,让我来心理咨询,我也觉得自己跟别人不一样,世界上那么多乙肝患者,人家怎么就活得好好的呢,所以就来求您了。心理咨询师:我想告诉你一件事,也许你会惊讶,我也曾经是乙肝患者,现在还是携带者,所以,我很理解你现在的心情。求助者:啊!你能告诉我该怎么办吗?心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后,再共同讨论一下怎么办。心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括A、间接询问
B、直接逼问
C、开放提问
D、封闭提问
E、诱导提问
心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是A、间接询问
B、开放提问
C、直接逼问
D、封闭提问
E、诱导提问
求助者的咨询问题最可能属于A、器质性心理问题
B、心理性生理问题
C、一般性心理问题
D、严重性心理问题
E、器质性生理问题
咨询师告诉来访者,自己也曾是乙肝病毒携带者,这是咨询师使用了A、同感
B、情感表达
C、概述
D、解释
E、自我暴露
使用这一技术的目的有A、增进治疗关系
B、提高来访者参与会谈的积极性
C、促进来访者自我暴露
D、影响来访者对乙肝携带的情绪反应
E、以上均是
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第4题
A.“我和你有一些类似的感受……”
B.“这确实很困难/很难过……”
C.“你不要想太多,转移注意力……”
D.“我感觉到你很孤独/愤怒/悲伤……”
第5题
A.“再也不带你出来了”
B.“走丢了会被坏人抱走,就再也见不到妈妈了”
C.“你知道妈妈有多担心吗?气死我了”
D.“你刚才害怕了吗?我也吓坏了。”
第7题
A.开放式提问
B.封闭式提问
C.面质技术
D.鼓励技术
第8题
阅读案例,回答问题。
师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思,你们离家出走过吗?
生(齐答):没有。
师:所以你们体会不到丑小鸭的伤心。现在我们一起来朗读课文第四到第六自然段。谁来说说丑小鸭后来怎么了?(师随后指名回答,生1、生2都答不上来。师表情严肃)
生3:丑小鸭很……很……悲惨。(紧张)
师:悲惨吗?你来说说到底是怎么个悲惨法?
生3:不……不知道。(更紧张,声音更小)
师:还有谁能回答这个问题?(全班鸦雀无声)
师:算了,我们还是回到课堂,先看看第四段是怎么说的。书上说小鸟讥笑他,猎狗追赶他,这时候丑小鸭会是什么样的感觉?
生3:紧张。(脱口而出)
师:不对,再猜一猜。(学生七嘴八舌,有学生喊出“害怕”)
师:害怕,对了,就是害怕。(马上给予表扬)
师:现在我要请小A回答问题(走到小A面前)。丑小鸭白天躲起来,到了晚上才敢出来找吃的.它愿意吗?
小A:不愿意。
师:那它有办法吗?
小A:没办法。
师:丑小鸭会害怕吗?
小A:可能会……(这时,有些学生坐不住了,开始交头接耳,教师停下讲课,转向批评学生)
问题:
(1)案例中的教师主要采用哪种教学方法?结合案例分析该教学方法的运用要求。
(2)结合案例分析该教师违背了哪些教学原则?
第9题
A.“是的,我知道了。”
B.“无法表达自已是一件很痛苦的事情”
C.“你是想向谁表达呢?你想表达的是什么呢?”
D.“不表达也没关系,这也是一种生存态度
第10题
A.去了解这个问题,把事实告诉我,由我来决定做什么
B.采取行动,让我知道你在做什么,同时也让我知道事情的结果
C.让我知道你打算做什么,待我同意后才开始行动
D.提出各种可行的行动方案,由我来选择采取何种行动
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