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[单选题]

你四岁的孩子在公园里没听你的话乱跑与你失散2分种。找到他时他正在大哭,你又怕又气。用同理性的情感投入模式,你可以怎么对孩子说()

A.“再也不带你出来了”

B.“走丢了会被坏人抱走,就再也见不到妈妈了”

C.“你知道妈妈有多担心吗?气死我了”

D.“你刚才害怕了吗?我也吓坏了。”

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更多“你四岁的孩子在公园里没听你的话乱跑与你失散2分种。找到他时他正在大哭,你又怕又气。用同理性的情感投入模式,你可以怎么对孩子说()”相关的问题

第1题

你在他船右舷驶近时,有时看到他船尾灯而有时又看到舷灯,这时()

A.他船须给你船让路

B.两船都必须采取行动

C.你有义务给他船让路

D.应按特殊情况条款行事

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第2题

陶行知当校长时,有一天看到一个学生用泥块砸自己班上的同学,就当场喝止他,并令他放学后到校长室去。放学后,陶行知回到校长室,这个学生已经等在门口了,一见面,陶行知掏出一块糖给他,说:“这是奖给你的,因为你按时来到了这里,而我却迟到了。”学生惊异地接过糖,陶行知又掏出一块糖放到他手里,说:“我让你住手你就住手了, 这说明你很尊重我, 这块糖奖励你对我的尊重。哪个同学更惊异了, 陶行知又掏出第三块糖塞到

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第3题

客户对你告诉他的信息表示怀疑,你应该()

A.主动向他们出示证据或文件

B.让你的经理或主管出面向他们证实你所说的一切

C.向客户保证听你的一定不会错

D.既然不相信,就放弃

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第4题

武松的特点

下面两题任选一题完成。

(1) 读名著,让你开阔眼界,提高你对生活的认识;读名著,又让你认识了很多人物,提高你辨析事物的能力。请从下面提供的名著人物中选择其一,概括叙述与他相关的一个故事情节,并根据你所写的这一情节,概括出人物相应的性格特点。 (4 分)

武松 觉慧 孙悟空 关羽 鲁滨孙

所选人物:

故事情节: ____________________________________________________________(2 分)

性格特点: ___________________________________________________________ (2 分)

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第5题

关羽主要性格特点

下面两题任选一题完成。

(1) 读名著,让你开阔眼界,提高你对生活的认识;读名著,又让你认识了很多人物,提高你辨析事物的能力。请从下面提供的名著人物中选择其一,概括叙述与他相关的一个故事情节,并根据你所写的这一情节,概括出人物相应的性格特点。 (4 分)

武松 觉慧 孙悟空 关羽 鲁滨孙

所选人物:

故事情节: ____________________________________________________________(2 分)

性格特点: ___________________________________________________________ (2 分)

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第6题

武松的性格
特点

武松的特点

下面两题任选一题完成。

(1) 读名著,让你开阔眼界,提高你对生活的认识;读名著,又让你认识了很多人物,提高你辨析事物的能力。请从下面提供的名著人物中选择其一,概括叙述与他相关的一个故事情节,并根据你所写的这一情节,概括出人物相应的性格特点。 (4 分)

武松 觉慧 孙悟空 关羽 鲁滨孙

所选人物:

故事情节: ____________________________________________________________(2 分)

性格特点: ___________________________________________________________ (2 分)

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第7题

武松性格
特点

武松的性格特点

武松的特点

下面两题任选一题完成。

(1) 读名著,让你开阔眼界,提高你对生活的认识;读名著,又让你认识了很多人物,提高你辨析事物的能力。请从下面提供的名著人物中选择其一,概括叙述与他相关的一个故事情节,并根据你所写的这一情节,概括出人物相应的性格特点。 (4 分)

武松 觉慧 孙悟空 关羽 鲁滨孙

所选人物:

故事情节: ____________________________________________________________(2 分)

性格特点: ___________________________________________________________ (2 分)

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