更多“学生经常反思自己的学习情况,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节,这种心理现象属于()”相关的问题
第1题
某同学每周都对自己的学习情况做出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于()
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第2题
老师将自己的实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生同事专家的反馈,这种反思方法属于()
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第3题
()的实质是要求教师在进行职业道德修养的过程中,必须经常反思自己的行为、检点自己的作风,坚持对的,改正错的,使自己的思想和行为符合教师职业道德的标准和要求
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第4题
学生在学习弹奏钢琴曲的过程中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的()
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第5题
学生对自己学习过程进行总结与反思,属于哪种评价方法()
A.对教师的过程性评价
B.学生的相互评价
C.对教师的结果性评价
D.学生的自我评价
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第6题
一位教师经常反思同事们怎样看自己,领导觉得自己干工作怎么样,这位教师目前处于()阶段
A.关注学生
B.关注生存
C.关注情境
D.虚拟关注阶段
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第7题
小静同学在学习舞蹈的练习中,当练习到一定程度时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属于技能学习中的()
A.高原现象
B.倒摄抑制
C.生理极限
D.资源管理策略
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第8题
某学生对于自己要求严格、学习认真、平时乐于帮助其他同学。这位学生的这种性格特征属于()
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第9题
学生在学习英雄人物的事迹后,会渴望自己像英雄人物一样,充分发挥自己的能力,完成与自己能力相称的活动。根据马斯洛的层次理论,这属于学生的()
A.审美需要
B.求知需要
C.自我实现的需要
D.尊重需要
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第10题
把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理,同时不断地获取学生的反馈意见,并把它作为另一个认识对象进行分析,最后把两个具体的认识对象进行整合思考。这种反思属于()
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