学生的数学学习应当是一一个生动活泼，积极主动和富有个性的过程，认真听讲，积极思考，动手实践，自主探索，合作交流等都是学习数学的主要方式，请谈谈教师如何在教学中帮助学生养成良好的数学学习习惯。

A.学习途径多样化

B.实践环节比例大

C.学习方法重自主

D.学习过程重探索

A.个性特长

B.创造才能

C.探索意识

D.自主能力

A.自主学习

B.探究学习

C.合作学习

D.接受学习

A.自主学习

B.合作学习

C.反思学习

D.探究学习

A.要求学生以小组形式讨论保护环境问题

B.要求学生进行在线讨论，在交流中学习

C.用摄像机拍下学生讨论的过程

D.要求学生进行在线自主学习

A.信息能力的指导

B.自主学习的指导

C.合作学习的指导

D.探究学习的指导

A.适应能力

B.合作能力

C.实践能力

D.学习能力

A.应建立目标多元、方法多样的评价体系

B.为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和和改进教师教学

C.评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程

D.帮助学生认识自我、建立信心

A.尊重学生的主体性和主动精神

B.培养学生的动手与实践能力

C.注重开发人的智慧潜能

D.形成人的健全个性

A.在教学过程中，教师要根据学生的实际情况，理清学生的思想脉络，看准学生思想的症结和可能的走向，随时调节教学过程，使学生成为课堂的主人。

B.在课堂中要体现教学的民主性，教师尊重学生，与学生合作，建立和谐的师生的关系。

C.在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价。

D.在教学中要充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，有效地使学生参与到教学中去，积极主动地探索和发现知识，成为学习的主人。