亮亮是一个不爱学习的孩子，每次考试成绩都是倒数第一，同学们也都不喜欢他。但是他酷爱打篮球，在一次篮球赛上，由于亮亮发挥出色，为班级争得了荣誉，同学们因此对他刮目相看。这体现了个体身心发展的（）

李小辉不爱学习，他讨厌学习，甚至对学习恨之入骨。

他为何如此讨厌上学？

因为他考试总是不及格。物理不及格有他，数学考试他也不及格。而且，数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!

因为他想争第一，却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前，他也有过辉煌的学绩：小学连续三年三好学生，在市希望杯竞赛中获过二等奖，小学

（2）如果你是老师，将如何对待小亮的这一行为？

A.追求独立自主

B.接纳自己的身体和容貌

C.发展适当的人际关系

D.建立个体的价值体系

A.自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力

B.自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力

C.认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力

D.认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力

A.P1板上的ALT ALERT黄灯亮

B.电动高度表上的ALT白灯亮

C.P1板上的ALT ALERT黄灯亮,高度表上的ALT灯亮

D.P1板上的ALT ALERT黄灯和高度表上的ALT灯都不亮

A.认知疗法

B.教育训练

C.行为治疗

D.适应行为训练

E.抗精神病药物治疗