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[判断题]

二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为,为此他的父母规定他在一个月内不能买他喜欢的玩具,这种做法属于负强化()

答案
解析:×负强化是通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增加反应的频率;惩罚是指当机体做出某种反应后,呈现一个厌恶刺激或消除愉快刺激,以消除或抑制此类反应的过程。根据题干,出现打人行为,便不能买喜欢的玩具,是撤销了一个愉快刺激,来减少打人行为的频率,因此属于惩罚
更多“二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为,为此他的父母规定他在一个月内不能买他喜欢的玩具,这种做法属于负强化()”相关的问题

第1题

某男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意很难集中,容易忘事,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来,甚至觉得他有意对抗他们。目前应给予的治疗是()

A.认知疗法+行为治疗

B.家庭治疗+行为治疗

C.父母培训+认知疗法+行为治疗

D.药物治疗+父母培训+认知疗法+行为治疗+社会化技能训练

E.行为治疗+药物治疗

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第2题

某宾馆经理接到处分职工王大成的报告,他觉得问题不太清楚,就作了一番调查。事实是王大成的母亲患病住院,他母亲想喝鸡汤。由于王白天上班,晚上去医院陪母亲,连去市场买鸡的时间都没有。在这种情景下,他在餐厅里偷了一只鸡,犯了错误。经理了解了情况以后,批准了餐厅对王作记大过一次、扣发当月奖金。然后带着慰问品去医院看望王的母亲,并对他母亲说:“王大成在工作中表现很好,在家里对你也很孝顺,他是你的好儿子。”患病的母亲含笑听着,次日,经理找王大成谈话,先肯定他工作好,接着又指出偷公司东西是十分错误的,并征求其对处分的想法。王大成对这种赏罚分明、合情合理的处理十分感动,并表示自己错了,愿意接受这种处分。这时,经理离开座位说:“你母亲生病半个多月,我们都不知道,没有给予关心,我们很对不起你。”说后,经理毕恭毕敬地向王大成鞠了一个躬。王大成的行为违反了()。

A.国家法律

B.社会道德

C.企业规定

D.劳动合同

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第3题

王力,11岁,父母因关系不和于两年前离婚,王力现在跟着父亲生活。父亲是一家公司的副总经理,平时工作繁忙,经常出差,无暇照顾他,对他的管教方式是粗暴的打骂教育。王力平时由奶奶照顾,奶奶很宠爱王力,他喜欢做什么就做什么。王力每天回家之后就看电视、玩游戏,经常不完成作业,对此奶奶劝说无效,也就放任不管了。在学校里,王力上课做小动作,跟同学说话,经常打断老师讲课;脾气暴躁,经常打骂同学,同学们都很怕他。班

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第4题

小鹏因小时候的一场疾病导致有轻度智力障碍,父母也因此离了婚,一直由母亲把他抚养大,并且托一个亲戚教会了小鹏洗车,在亲戚的洗车场工作。近几天,亲戚反映小鹏已经一个星期没有去上班了,躲在宿舍里睡觉。母亲到宿舍找他,问其原因,他只是流泪,说有人欺负他,怎么劝他都不愿意出门。母亲束手无策,遂向社会工作者求助。
问题:请运用"社会生态系统理论"分析小鹏所面临的问题,并设计一个简单
小鹏因小时候的一场疾病导致有轻度智力障碍,父母也因此离了婚,一直由母亲把他抚养大,并且托一个亲戚教会了小鹏洗车,在亲戚的洗车场工作。近几天,亲戚反映小鹏已经一个星期没有去上班了,躲在宿舍里睡觉。母亲到宿舍找他,问其原因,他只是流泪,说有人欺负他,怎么劝他都不愿意出门。母亲束手无策,遂向社会工作者求助。

问题:请运用"社会生态系统理论"分析小鹏所面临的问题,并设计一个简单

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第5题

王明是某小学五年级学生,班上只有他一人经常不完成家庭作业,班主任反复对王明进行教育,在与家长多次电话沟通无果后,请家长到学校当面沟通。家长来校后,认为班主任是找他麻烦,就对班主任说以后王明想做作业就做,不想做就不做,做不做作业是他的权利。对此,下列说法正确的有()

A.王明家长行使了在学校教育中的共同参与权

B.做不做作业是王明的权利,他有权利选择不做作业

C.完成规定的学习任务是学生的义务,王明应该完成作业

D.当王明没有完成作业时,班主任有权对王明进行批评教育

E.针对这种情况,班主任可以要求家长自行批改王明的家庭作业

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第6题

当你问一个小孩是喜欢苹果还是梨,他说喜欢梨,然后你又问他是喜欢梨还是喜欢桃,他说喜欢桃,过了会你又问他是喜欢桃还是喜欢苹果,他说喜欢苹果。这个小孩的行为违背了偏好的哪一个假定 ()

A.完备性

B.传递性

C.非饱和性

D.无法判断

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第7题

16岁的王某就读于当地高中一年级,在学校组织的象棋比赛中获得一等奖,奖金是一万元,他想用奖金购买一台电脑用于学习,根据我国《民法典》的规定,他应当()

A.有权自己购买

B.征得父母同意

C.购买后通知父母即可

D.事先告诉父母即可

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第8题

小王的大部分工作是为他人服务,或者在需要的时候做一些应急的事务。对于这种情况,下面说法正确的是()

A.他的工作是为他人服务,所以他无法做计划

B.他适合制定极其详细的计划

C.他没有必要做计划

D.对一些重复出现的事情可以做计划

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第9题

班主任赵老师多次强调学生要按时上学,上课不能迟到,可是他自己每次都是在上课铃响过后才到教室,赵老师的做法违反了教师职业道德规范中的()

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.终身学习

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第10题

亮亮是一个不爱学习的孩子,每次考试成绩都是倒数第一,同学们也都不喜欢他。但是他酷爱打篮球,在一次篮球赛上,由于亮亮发挥出色,为班级争得了荣誉,同学们因此对他刮目相看。这体现了个体身心发展的()

A.互补性

B.顺序性

C.个别差异性

D.不平衡性

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