()是指以某种强制性和威胁性的后果来表示对某种行为的否定,借以消除此种行为重复发生的可能性 。
提问者:60****91   悬赏: 0 学币   2019-12-23
道德的现实性是道德()的基础。
提问者:60****91   悬赏: 0 学币   2019-12-13
北师大版教材《贺年片》中,对于“祝”字的教学,收到了很好的教学效果。让我们一起来看看课堂实录:
提问者:60****91   悬赏: 0 学币   2019-12-12
人教版教材《你必须把这条鱼放掉》,在薛法根老师的语文课堂上,呈现了这样的一幕: 师:如果我是汤
提问者:60****91   悬赏: 0 学币   2019-12-12
《螳螂捕蝉》一课,结尾设疑:故事的结尾说吴王恍然大悟,这“恍然大悟”怎么理解?显然,这个问题需回
提问者:60****91   悬赏: 0 学币   2019-12-12
人教版教材《壁虎》一课,教师正用多媒体播放壁虎捉虫的录像,教室里静极了,所有人的目光都聚焦在
提问者:60****91   悬赏: 0 学币   2019-12-12
讲《爬山虎的脚》一课,当讲到爬山虎的脚的位置这一段时,教师针对爬山虎的脚的生长位置“爬山虎的脚长在茎上,茎上长叶柄的地方
提问者:60****91   悬赏: 0 学币   2019-12-12
科学教育的主要目的是实现人的(),包括使人掌握现代科学知识,培养人的科学精神和形成人的科学价值观。
提问者:60****91   悬赏: 0 学币   2019-12-09
简述现代教育评价的发展趋势。
提问者:59****73   悬赏: 0 学币   2019-07-25
绝对评价法 名词解释
提问者:59****73   悬赏: 0 学币   2019-07-25
教育自传 名词解释
提问者:59****73   悬赏: 0 学币   2019-07-25
结合实际,谈谈新课程背景下教师应树立什么样的教学观。
提问者:59****73   悬赏: 0 学币   2019-07-25
结合实际论述如何建立良好的师生关系。
提问者:59****73   悬赏: 0 学币   2019-07-25
结合基础教育课程改革的实际,谈谈教师应如何实现有效教学?
提问者:59****73   悬赏: 0 学币   2019-07-25
读书指导法 名词解释
提问者:59****73   悬赏: 0 学币   2019-07-25
简述课程资源开发与利用的基本途径。
提问者:59****73   悬赏: 0 学币   2019-07-25
运用加德纳的多元智力理论分析我国的问题。
提问者:59****73   悬赏: 0 学币   2019-07-25
简述校本研究的特点。
提问者:59****73   悬赏: 0 学币   2019-07-25
简述新课程的教学观。
提问者:59****73   悬赏: 0 学币   2019-07-25
简述教育的政治意义。
提问者:59****73   悬赏: 0 学币   2019-07-25
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