A.主测者必须按照各试题的时限控制时间
B.主测者对受测者必须保持一般的和善态度
C.按受测者的意思,粗略记录
D.测验时,主测者除按指导语让受测者回答试题外,可以适当提示
第1题
放松疗法的特点有( )。
A.不受时间、地点、经费等条件的限制
B.实用有效
C.简便易行
D.提高求助者改善症状的速度
第2题
怨自己倒霉,情绪非常低落。"从这个案例中,咨询师可以观察到的有( )。
A.求助者消极的一面
B.求助者改变现状的一面
C.求助者的负性情绪
D.求助者觉察自己有问题的能力
第3题
影响资料可靠性的可能因素有()。
A.心理测验的结果有误
B.早期印象
C.暗示
D.求助者的处境和人格特点
第4题
尊重的意义体现在()。
A.使求助者体验和感受到一个安全、温暖的氛围,使其敞开心扉,最大限度地表达自己
B.激发求助者的自尊心和自信心,开发求助者的潜能,使之具有改变自我的力量
C.使求助者感到自己是受尊重的、被理解的、被接纳的,从而获得自我价值感
D.使求助者对咨询师产生信任感,强化咨询动机,端正合作态度,增加咨询的主动性、自觉性
第6题
按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为( )
A.发散思维
B.逻辑思维
C.辐合思维
D.抽象思维
第7题
修饰性反问引起的不良后果是( )
A.使求助者无法回答,以至于陷入僵局
B.使求助者自我探索过多
C.使求助者过分依赖
D.使求助者谈话内容太具体
第9题
A测验题目对有关行为取样的适用性是( )
A.内容效度B.构想效度C.效标效度D.区分效度
第10题
一般资料:求助者,男性,16岁,高一学生。
案例介绍:求助者家在偏远山区,排行老大,有两妹一弟。从小懂事,知道父母种地辛苦,养成了勤俭节约的好品质。成绩一直在班上名列前茅。初一开 始当班干部,深得老师喜欢。中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。为学英语,父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励。求助者非常爱 惜,总担心会将录音机丢了,但不幸地是,有一天真的不慎弄丢了。当时非常着急,到处寻找也没结果,也没敢告诉父母。他不甘心,幻想着有一天能找到,常常有 意识地到处找,无论走到哪都不忘。几个月过去了,知道已经找不到了,但还是控制不住自己的行为,反复寻找。为此耽误了时间,同学们也不理解。受此影响,求助者心情烦躁,情绪较为低落,经常失眠,吃饭不香,成绩也有所下降。
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