A.社会目标模式
B.治疗模式
C.互动模式
D.发展模式
第2题
小组工作开始阶段,应建立鼓励全体组员,特别是弱势组员能够自我肯定、有所增权的( )。
A.接纳结构
B.沟通结构
C.权利结构
D.领导结构
第3题
在认知行为学派的助人过程中,助人者的角色有()和伙伴。
A.教育者
B.调解人
C.服务者
D.倡导者
第5题
动与陌生人打招呼。这种治疗方法属于行为治疗模式中的( )治疗技术。
A.厌恶疗法
B.放松练习
C.系统脱敏
D.满灌疗法
第6题
下列选项中,( )既是社会主义制度的发展目标,也是社会工作的基本目标。
A.增进社会福利
B.缓解生活困难
C.追求和实现社会公正
D.解决各种社会问题
第7题
( )是对社会公德的高度概括,也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
A. “八荣八耻”
B. “三个代表”
C. “改革开放”
D. “和谐社会”
第8题
( )是我们社会的主流家庭观念。
A. 注重“人情味”
B. 尊崇社会道德
C. 关心个人发展
D. 保持家庭和谐、稳定
第9题
了解一些关于当地少数民族方面的知识,便于今后开展工作。小静督导的建议属于社会工作专业服务对社会工作者( )方面的要求。
A.技术能力
B.持续学习能力
C.文化能力
D.心理素质
【答案】C
解析:社会工作者的能力要求包括:(1)技术能力;(2)文化能力;(3)心理素质;(4)持续学习能力。其中,从比较贴近社会生活的角度来看,文化是人们在生活实践中创造和习得的价值观念、行为规则、生活习惯和生活方式等。如何正确地对待老人、妇女、儿童、残疾人、贫困群体、少数族群,都涉及对他们的文化了解和尊重。
5. 小旭在一家外企任职,近期她觉得自己的压力特别大,在公司工作负担较重,与同事们的相处也不太好,男朋友又和她提出了分手,这么多的事情压着她,让她感觉好累。最近她经常做同一个梦,梦境中总是一个大雪纷飞的夜晚,她等在路边打车,却总也等不到。针对小旭的这种情况,治疗师在对其进行精神分析治疗时应采用 ( )的方法。
A.增能
B.防卫
C.转移
D.自由联想
【答案】D
解析:治疗师运用精神分析法,即自由联想方法对她进行治疗,由此人手,逐渐帮助她疏解幼年经历对其现在生活的影响。
10.服务对象有权利在( )的前提下选择服务的内容、方式,并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。
A.相互尊重
B.个别化
C.自我决定
D.充分知情
第10题
以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )
A. 人的潜能
B. 社会的权利
C. 个人与社会是相互依赖的
D. 人的自我抉择权利
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