A.A.单一性
B.B.多元性
C.C.动态性
第1题
A.强调评价的选拔功能
B.提倡多元评价标准
C.综合评价学生的表现
D.评价主体多元化
第2题
A.多元主体评价
B. 多元标准评价
C. 相对评价
D. 绝对评价
第3题
B.多元标准评价
C.相对评价
D.绝对评价
第4题
第5题
A.分数导向观
B.多元评价观
C.行为导向观
D.发展性评价观
第6题
绩效具有(),评价主体需要多维的、多角度地去分析和评价绩效。
A多因性
B多维性
C单一性
D动态性
第7题
【2014年济南市真题】根据加德纳的多元智力理论,在中小学学生评价中应提倡()。
A.多元主体评价
B.多元标准评价
C.相对评价
D.绝对评价
第8题
A.①②③
B.②③
C.①②④
D.②③④
第9题
A.评价主体由单一到多元
B.评价内容由片面走向全面
C.评价方法注重质性和量化相结合
D.评价功能开始强调发展性
第10题
A.上级
B.员工本人
C.同事
D.下级
E.客户
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