第3题
A.教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进学生的身心发展
B.教育要适应人的发展的不均衡性,加强学生身心发展关键期的教育
C.教育要适应人的发展的稳定性和可变性,在教育内容和方法上相应变化,加速青少年的身心发展
D.教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教
第4题
A.教育要适应人身心发展的顺序性,循序渐进地促进人的发展
B.教育要适应人身心发展的阶段性,教育工作中不能“一刀切”
C.教育要适应人身心发展的不平衡性,抓住关键期
D.教育要适应人身心发展的差异性,做到因材施教
第5题
A.教育要适应个体身心发展的顺序性,循序渐进地促进人的发展
B.教育要适应人身心发展的阶段性,教育工作中不能“一刀切”
C.教育要适应人身心发展的不平衡性,抓住关键期
D.教育要适应人身心发展的差异性,做到因材施教
第6题
教育要适应学生身心发展的不均衡规律,做到 【 】
A.循序渐进
B.抓关键期
C.因材施教
D.面对学生整体身心
第7题
A.教育要适应学生身心发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心发展
B. 教育要适应学生身心发展的阶段性,对于不同年龄阶段的学生,在教育内容和方法上应有所不同
C. 教育要适应学生身心发展的差异性,做到因材施教
D. 教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教
第8题
A.教育要适应学生身心发展的阶段性,对于不同年龄阶段的学生,在教育内容和方法上应有所不同
B.教育要适应学生身心发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心发展
C.教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教
D.教育要适应学生身心发展的差异性,做到因材施教
第9题
教育要适应学生身心发展的不均衡规律,做到()
A.循序渐进
B.抓关键期
C.因材施教
D.面对学生整体身心
第10题
A.要适应人身心发展的顺序性
B.要适应人身心发展的阶段性
C.要适应人的身心发展的个别差异性
D.要适应人的身心发展的不平衡性
E.要适应教育环境的特点
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