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一国两制的前提是()。A.坚持高度自治B.坚持一个中国C.坚持两种制度长期并

一国两制的前提是()。

A.坚持高度自治

B.坚持一个中国

C.坚持两种制度长期并存

D.坚持社会主义

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更多“一国两制的前提是()。A.坚持高度自治B.坚持一个中国C.坚持两种制度长期并”相关的问题

第1题

()关注儿童的心理特征,包括儿童的人格和情感发展特征。

A、认知发展理论

B、成熟理论

C、精神分析理论

D、行为主义理论

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第2题

把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是()。 A.成熟社会化理论 B.认知发展理

把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是()。

A.成熟社会化理论

B.认知发展理论

C.教育训练理论

D.统一论

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第3题

把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是()。 A.成熟社会化理论 B.认知发展理论 C.

把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是()。

A.成熟社会化理论

B.认知发展理论

C.教育训练理论

D.统一论

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第4题

关于儿童的认知发展,皮亚杰理论和信息加工理论关注于人类思维发展的个体差异,而认知的测量学理论则关注于儿童认知的共性。()
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第5题

游戏能促进儿童认知和动作发展,但对情感发展并无益处。()

游戏能促进儿童认知和动作发展,但对情感发展并无益处。()

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第6题

学习动机理论包括行为、认知、()以及社会文化四种取向。

A.人本

B.情感

C.教育

D.发展

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第7题

认知发展学派游戏理论的贡献是:()。

A.开拓从儿童认知发展的角度考察儿童游戏的新途径

B.强调游戏对于儿童情感发展的重要价值

C.引发一系列游戏与儿童认知发展关系的研究

D.普遍重视游戏对儿童生理发展的价值

E.引领学前教育实践走向游戏与认知发展的融合

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第8题

小学儿童的社会性发展突出表现在().

A.社会性情感

B.社会性认知

C.社会性活动

D.社会性交往

E.社会性动机

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