张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况，并作深入的反思，为

一个人能有效地与他人进行交流的主观条件是指()

(A)说话能力

(B)智力

(C)沟通能力

(D)谈判能力

A．说话能力

B． 智力

C． 沟通能力

D．谈判能力

A．说话能力

B．智力

C．沟通能力

D．谈判能力

A．所谓沟通能力，是指一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件。这种能力是天生就具有的。

B．沟通能力的动态性特征，要求沟通者加强学习，深入实践，不断完善自己，培养自己的沟通能力。

C．沟通能力的实践性特征，要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求，在实践中有针对性地提升沟通能力。

D．沟通能力是一个闭合的系统。它随着沟通者自身素质状态的变化而变化，呈现出动态性的特征。

A．和谐地

B．友好地

C．有效地

D．及时地

E．流利地

认知能力的强弱可以反映出一个人()的高低。

A.识字能力

B.说话能力

C.算数能力

D.智力水平

A．能力

B．智力

C．知觉

D．潜能

社交能力即社会交往能力，是指能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于同他人交际的能力。()