A.触觉语颤消失
B.触觉语颤减弱
C.触觉语颤增强
D.出现摩擦感
E.发现异常搏动
第1题
第2题
A．合作阅读时应共同协商阅读分工
B．阅读区保持安静
C．阅读之后，幼儿不用将图书放回原处
D．阅读人数的规定
第3题
A．阅读区活动应建立必要的规则
B．要引导儿童积极主动地利用图书
C．培养儿童良好的阅读习惯
D．让儿童多认字
E．让儿童背诵一些阅读内容
第4题
A．阅读准备活动可代替阅读活动
B．阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫
C．指导重点是儿童的阅读方法是否正确，阅读习惯是否良好
D．课重点让儿童理解阅读内容
E．对儿童理解不正确的地方，教师可以给予提示
第5题
A．创设良好的心理环境
B．应让学前儿童自由选择活动内容和材料
C．观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助
D．指导学前儿童遵守活动规则
第6题
第7题
幼儿园在创设电脑活动区时，要注意安全、卫生和交往。()
第8题
第9题
A．儿童自理问题;
B．心理气氛问题
C．规则问题
D．安全问题
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