下列各句中没有语病的一句是:
A.人们的悲哀在于,应该珍惜的时候不懂得珍惜,而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。
B.这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。
C.“新课标”要求,在教学中,教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。
D.很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。
第1题
A.教学计划、课程标准、教科书等文件
B.课程标准规定的各学科课程
C.教师和学生共同开发的课程
D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程
第2题
A.课程标准规定的各学科课程
B.教师和学生共同开发的课程
C.教学计划、课程标准、教科书等文件
D.包含学科课程、综合课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程
第3题
课程文件的三个层次是()
A.教学计划、教学大纲、教科书
B.课程计划、课程标准、教科书
C.课程计划、课程标准、教学大纲
D.课程标准、教学大纲、教科书
第4题
课程文件的三个层次是()
A.教学计划、教学大纲、教科书
B.课程计划、课程标准、教科书
C.课程计划、课程标准、教学大纲
D.课程标准、教学大纲、教科书
第5题
课程文件的三个层次是()
A.教学计划、教学大纲、教科书
B.课程计划、课程标准、教科书
C.课程计划、课程标准、教学大纲
D.课程标准、教学大纲、教科书
第6题
课程文件的三个层次是()。
A. 教学计划 教学大纲教科书
B. 课程计划课程标准教科书
C. 课程计划课程标准教学大纲
D. 课程标准教学大纲教科书
第7题
课程文件的三个层次是()
A.教学计划、教学大纲、教科书
B.课程计划、课程标准、教科书
C.课程计划、课程标准、教学大纲
D.课程标准、教学大纲、教科书
第8题
课程文件的三个层次是()
A.教学计划、教学大纲、教科书
B.课程计划、课程标准、教科书
C.课程计划、课程标准、教学大纲
D.课程标准、教学大纲、教科书
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