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PDM includes four types of dependencies or precedence relationships.(),the initiation o

f the successor activity,depends upon the initiation ofthe predecessor activity. A.Start-to-Start B.Finish-to-Finish C.Start-to-Finish D.Finish-to—Start

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更多“PDM includes four types of dependencies or precedence relationships.(),the initiation o”相关的问题

第1题

课堂规则越多,课堂纪律越好。
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第2题

组织好实验课的具体策略是()

A.用实验材料来调控科学课堂纪律

B.注重课堂突发事件的处理和评价语言的使用

C.重视课堂座位的调整

D.材料越多,越新奇越好

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第3题

课堂纪律主要指对课堂行为施加的()。

A.规则

B.内部控制

C.外部控制

D.习惯

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第4题

对于课堂规则、纪律的说法,下列错误的是()。

A.具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能

B. 没有适宜的课堂规则,就没有良好的课堂秩序

C. 班主任必须对课堂规则、纪律加以关注

D. 只要保证课堂纪律,就能促进学生学习的有校与成功

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第5题

课堂教学情景组成要素有()

A.课堂纪律和课堂事件

B.课堂纪律和学习心理环境

C.课堂的实际环境和学习心理环境

D.课堂的实际环境和课堂事件

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第6题

课堂纪律是对学生课堂行为__________。

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第7题

课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常()。A.课堂约定B.课堂行为准则C.课堂纪律D.课堂行为

课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常()。

A.课堂约定

B.课堂行为准则

C.课堂纪律

D.课堂行为

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第8题

课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。A.课堂约定B.课堂行为规范C.课堂纪律D.课堂行为

课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。

A.课堂约定

B.课堂行为规范

C.课堂纪律

D.课堂行为

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