A.具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能
B. 没有适宜的课堂规则,就没有良好的课堂秩序
C. 班主任必须对课堂规则、纪律加以关注
D. 只要保证课堂纪律,就能促进学生学习的有校与成功
第1题
B.有效的课堂管理实际上是在建立无序的课堂规则的过程中实现的
C.在建立课堂常规时,教师特别要明确哪些要求是学生必须遵行的规定,哪些是绝对禁止学生违反的,并说明学生违反规定所伴随的后果
D.一个教师不注重课堂程序和常规的建立,而在上课时仅凭着不断提出各种要求、指令维持课堂秩序会浪费时间,管理效率降低
第2题
第7题
B.优化课堂教学管理环境,保障课堂教学活动顺利进行。
C.增强学生集体凝聚力,提高课堂教学管理效率。
D.规范课堂行为,维持课堂秩序。
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