A.当事人在诉讼中的法律地位平等原则意味着当事人拥有相同的诉讼权利
B.处分原则意味着法院无权干涉当事人诉讼权利的行使
C.原告提起诉讼与被告进行答辩是辩论原则的表现
D.调解原则适用于民事审判程序和民事执行程序
第1题
“夫子循循然善诱也,博我以文,约我以礼,欲罢不能”这句话所体现的德育原则是()。
A.尊重与严格要求原则
B.导向性原则
C.因材施教原则
D.疏导原则
第5题
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的() 原则。
A.疏导
B.导向性
C.因材施教
D.尊重学生与严格要求相结合
第6题
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。
A.疏导
B.导向性
C.因材施教
D.尊重学生与严格要求相结合
第7题
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”体现的德育原则是()。
A.思想性原则
B.疏导性原则
C.连贯性原则
D.一致性原则
第8题
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。
A.疏导
B.导向性
C.因材施教
D.尊重学生与严格要求相结合
第9题
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。
A.疏导
B.导向性
C.因材施教
D.尊重学生与严格要求相结合
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