第4题
A.始动作用,使大学生产生想要学习的愿望
B.定向作用,引导着学习活动沿着正确方向前进
C.强化作用,能调动人的心理和生理潜能,使学习能够有效开展下去
D.调控作用,能帮助大学生调节、控制学习过程,克服前进中的阻力
第5题
A.始动作用,如动机使大学生产生想要学习的愿望
B.定向作用,动机和兴趣确定和引导着学习活动沿着正确方向前进
C.强化作用,情感、自信心等能调动人的心理和生理潜能,使学习能够有效开展下去
D.调控作用,非智力因素能帮助人们调节、控制学习过程,克服前进中的阻力,使学习达到预定目标
第6题
A.始动作用,使大学生产生想要学习的愿望
B.调控作用,能帮助大学生调节、控制学习过程,克服前进中的阻力
C.强化作用,能调动人的心理和生理潜能,使学习能够有效开展下去
D.定向作用,引导着学习活动沿着正确方向前进
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!