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二陈汤治皮里膜外之痰,可加

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第1题

数学学习评价改革的特点:()

A.评价主体的多元性。

B.评价内容的多元化与开放性

C.评价方式的多样性

D.有效性

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第2题

国际中小学数学教育评价的共同趋势有()。

A.评价主体的多元性

B.学生是评价的主体

C.评价方式的多样性

D.评价内容的多元化与开放性

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第3题

研究性学习评价的特点有:()

A.评价过程全程性

B. 评价主体多元性

C. 评价内容丰富性

D. 评价手段、方法多样性

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第4题

研究性学习评价有以下特点 ()

A.评价主体的多元性

B. 评价内容的全面性

C. 评价手段的多样性

D. 以上都是

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第5题

以下不是开发项目规划设计方案评价的特点是()。

A.评价目标的多样性

B.评价主体的多元性

C.评价值的不确定性

D.评价方法的多样性

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第6题

对幼儿的学习与发展要进行多元的评价,多元性是指评价内容多元、评价主体多元和评价方式多元。()
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第7题

教育评价原则中多元性原则的基本要求不包括()。

A.评价主体的多元化

B.评价内容的丰富性和评价标准的差异性

C.重视评价对象的自我评价

D.评价方法的多样性

E.提供持续的反馈信息

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第8题

三年级语文在研究性学习朗诵达人活动中,不仅邀请老师、学生代表当评委,还邀请家长代表为当评委。这体现了研究性学习评价的哪种特点()

A.评价过程全程性

B.评价主体多元性

C.评价内容丰富性

D.评价手段、方法多样性

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第9题

与传统的评价方法相比,档案袋评价具有传统评价方法无法比拟的优势。档案袋评价具有以下特点:()。

A.评价主体的多元性

B.评价结果的形成性

C.评价内容的丰富性

D.评价形式的多样性

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