在公开课上讲《荷花》时,出现了下列四种情况,不属于教师精心安排的是()
A.教师在讲完课后,黑板上的板书上有“天头”,下有“地脚”,给人一种美的享受
B.在授课过程中,教师适时展现关于荷花的美丽景色图,以更好地启发学生想象
C.教师领读课文时,站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读
D.学生在教师教授后,因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣,纷纷产生遐想……
第4题
A.建筑样式、施工工艺和工程技术具有建筑艺术特色和科学研究价值
B.反映上海地域建筑历史文化特点;著名建筑师的代表作品
C.在我国产业发展史上具有代表性的作坊、商铺、厂房和仓库
D.其他具有历史文化意义的优秀历史建筑
第5题
A.优秀历史建筑保护要求告知书
B.房屋质量检测报告及评审意见
C.设计图纸及评审意见
D.施工方案及评审意见
第6题
A.2002年7月25日
B.2002年12约31日
C.2001年7月31日
D.2004年12月31日
第8题
A.一到三倍
B.一到五倍
C.三到四倍
D.三到五倍
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