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[单选题]

在问题分析中应用的工具是思维导图,思维导图的主要功能是()

A.定析破防

B.编导演写

C.记理析创

D.锻炼思维

答案
C、记理析创
更多“在问题分析中应用的工具是思维导图,思维导图的主要功能是()”相关的问题

第1题

思维导图是万能工具,可以帮助解决生活中的所有问题。()
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第2题

教师引导学生应用思维导图进行自我分析,有助于学生发现和改进自己学习中存在的问题。
教师引导学生应用思维导图进行自我分析,有助于学生发现和改进自己学习中存在的问题。
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第3题

思维导图做来做个人分析时可以把个人面临的问题或自身现状进行客观分析,您认为下列哪项做法不可取?

A、如果是以手绘方式应用思维导图要对某个问题或自身作出比较客观清晰的分析和认识,往往需要对思维导图的进行多次修改调整,甚至需要重新画,才能实现应用思维导图解决问题或分析自我的目标。

B、在利用思维导图分析问题的过程中,有时可能会发现最初写在中心的主题并不是真正的问题,这里就需要考虑重新绘制新主题的思维导图。

C、开始分析时,可以在写下中心主题后,快速写下有关这个主题的所有内容,然后再进一步分析、调整各个内容及顺序等。

D、用思维导图解决问题时,应该一次绘制完成,否则说明思维导图是没有优势的。

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第4题

常用来做问题原因分析的工具,是()

A.波士顿矩阵

B.鱼骨图

C.结构树

D.思维导图

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第5题

学习中我们经常制定思维导图,这有利于思维可视化、记忆图像化、知识结构化和应用工具化。思维导图一般分为归纳性思维导图和发散型思维导图。发散型思维导图主要体现了()

A.发散思维

B.聚合思维

C.联想思维

D.创新思维

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第6题

分析问题的方法和工具5Why、SMART、鱼骨头和()009

A.甘特图

B.7M

C.思维导图

D.7P

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第7题

有关概念图和思维导图导图说法正确的是

A.概念图和思维导图导图是对同一对象的不同称呼

B.概念图和思维导图都是可视化思维工具

C.如果应用得当,概念图和思维导图都有助于提高教学效果

D.概念图和思维导图导图是由不同学者发明的

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第8题

思维导图是非常强大的思维工具,在教学中只要使用了思维导图,就能够有效地训练学生的思维。
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第9题

1、思维导图是非常强大的思维工具,在教学中只要使用了思维导图,就能够有效地训练学生的思维
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第10题

1、思维导图是非常强大的思维工具,在教学中只要使用了思维导图,就能够有效地训练学生的思维
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第11题

以下不属于无限联结的工具是?

A.重述问题

B.随机输入法

C.思维导图

D.拼图游戏

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