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课程评价的模式有以下几种()

课程评价的模式有以下几种()

此题为多项选择题。

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第1题

婴儿爬行动作训练的游戏有()

A.滚西瓜

B.滚糖球

C.悬吊被单内侧翻

D.爬过去、按一下

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第2题

“追车爬”的游戏目标是练习向移动的目标爬去,加强爬行动作的协调性。()
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第3题

婴儿爬行动作训练的游戏是()

A.滚西瓜

B.滚糖球

C.追车爬

D.悬吊被单内侧翻

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第4题

婴儿跳动作训练的游戏有()

A.滚西瓜

B.滚糖球

C.兔子跳

D.爬过去、按一下

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第5题

婴儿翻身动作训练的游戏是()

A.滚西瓜

B.四点定位

C.追车爬

D.爬楼梯

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第6题

滚糖球的游戏是婴儿()动作训练

A.抬头

B.翻身

C.爬

D.站立

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第7题

婴儿跳动作训练的游戏是()

A.滚西瓜

B.滚糖球

C.兔子跳

D.爬过去、按一下

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第8题

下列哪几项不是8个月时应进行指导的内容()

A.练习独自坐

B.练习捏取小东西

C.培养婴儿理解语言的能力

D.练习爬行,从腹爬到手膝爬

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第9题

听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。

A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点

B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点

C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分

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第10题

婴儿跳动作训练的游戏是()。

A、滚西瓜

B、滚糖球

C、爬过去、按一下

D、跳过小沟

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