B1技术支持的测验与练习:在课堂中或课堂外，您一般使用哪些技术手段开展测验与练习活动（）

A.结构化观察

B.问卷调查

C.形成性练习

D.总结性测验

提问、小测验、阶段考试、期中考试或作业练习都可以用来进行课堂评价。()

A.课堂演示型

B.自主学习型

C.模拟实验型

D.训练复习型

E.教学游戏型

F.资料工具型

A.课堂讲授

B.作业练习

C.课外辅导

D.测验与考试

A.新授课

B.复习课

C.测验课

D.练习课

在课堂中，教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。这是()。

A．新授课

B．复习课

C．测验课

D．练习课

A.课前单元测验

B.课前练习

C.课堂小组练习

D.期末考试

1. 题目： 生成10以内加减法题目 2. 内容及要求： 随机生一个10以内的加、减法练习题，其显示格式为：“6+1=”或“5-2=”。要求在生成加法时，其和大于10；生成减法时差不小于0。 3. 提示与补充： 本题需要生成10以此的随机数，在C语言生成随机数时一般使用rand()标准库函数，其返回值是0至RAND_MAX之间的随机数值，RAND_MAX定义在stdlib.h，其值为缺省值为2147483647。使用rand()函数需要包含stdlib.h文件。rand()是随机数序列固定的伪随机数，即每次产生的随机数序列是固定值。为了得到真随机数，在每次调用rand()函数之前需使用srand()给rand()提供种子，srand()中的seed一般由当前时间函数得到,即： srand((unsigned)time(NULL ) ) 。 练习步骤： 完成课堂选择题测验和编程题测验之后，可以开始本练习题。分组其他人完成测验之后开始进行组内讨论，然后每人独立完成作业并在11：30前将工程文件夹压缩为.rar或.zip文件格式提交至SPOC，课后要按SPOC要求的时间进行互评。

A.在首课时与学生沟通课程大纲的内容

B.告知学员自己是沪江网校的兼职老师

C.在课堂中与学员互动，了解学员对课堂内容的掌握程度

D.对学员说这是自己第一次进行线上授课，很紧张

E.告知学员现在不适合备考，时间太早

F.告知学生考试技巧已经讲完，以后就靠学员自己好好练习

A.课堂测验

B.教师资格证书考试

C.小学毕业考试

D.高考