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[主观题]

题目: 生成10以内加减法题目 2. 内容及要求: 随机生一个10以内的加、减法练习题,其显示格式为:“6+

1. 题目: 生成10以内加减法题目 2. 内容及要求: 随机生一个10以内的加、减法练习题,其显示格式为:“6+1=”或“5-2=”。要求在生成加法时,其和大于10;生成减法时差不小于0。 3. 提示与补充: 本题需要生成10以此的随机数,在C语言生成随机数时一般使用rand()标准库函数,其返回值是0至RAND_MAX之间的随机数值,RAND_MAX定义在stdlib.h,其值为缺省值为2147483647。使用rand()函数需要包含stdlib.h文件。rand()是随机数序列固定的伪随机数,即每次产生的随机数序列是固定值。为了得到真随机数,在每次调用rand()函数之前需使用srand()给rand()提供种子,srand()中的seed一般由当前时间函数得到,即: srand((unsigned)time(NULL ) ) 。 练习步骤: 完成课堂选择题测验和编程题测验之后,可以开始本练习题。分组其他人完成测验之后开始进行组内讨论,然后每人独立完成作业并在11:30前将工程文件夹压缩为.rar或.zip文件格式提交至SPOC,课后要按SPOC要求的时间进行互评。

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第1题

第 2 阶段 项目要求: 编写一个小学生加法运算练习软件,每次运行程序时计算机随机生成 10 道加法题目,每题 10 分。程序每次显示一道题目,要求用户输入答案。 10 道题目全部完成后,程序再显示全部题目,标准答案和用户的答案,并给出得分。 10 道题目和答案的显示应该对齐。 要求把加法运算设计成一个类,操作数、正确答案和用户的答案为类的属性,加法运算、判断对错、输出题目、输出题目及正确答案和用户的答案均设计为类的方法。每个具体的题目为类的一个对象。题目的操作数由构造方法进行初始化。 主类的类名必须是 ArithmeticTest2 ,源程序文件名必须是 ArithmeticTest2.java 。加法类的名称为 Addition 。参与运算的数据位数由命令行参数指定。如: 用下述命令运行程序,则表示做 1 位整数加法。 Java ArithmeticTest2 1 用下述命令运行程序,则表示做 2 位以内的整数的加法。 Java ArithmeticTest2 2 完成该项目所需运用的知识点: 1 .第 1 阶段的知识点。 2 .典型 Java 类的定义及使用

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第2题

设计一个智力开发软件,要求进行4则运算的测试,分别包括2个数的相加() 9 、10以内的数相乘 10 、100以内的数与10以内的数相乘 0 、退出 注意: 1 、当前设置菜单就是显示当前的设置是什么题型、多少测试题目 2 、保证2个数相减大于等于0,可以在产生第二个随机数时限制,比如第一个数为20,则让第二个产生的范围为0-20 3 、测试的实现是判断系统产生的2个随机数通过运算得到的结果与用户输入的结果进行比较,相符正确,否则错误,最后显示本次测试的正确率

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第3题

题目来源:1月7日下午宁夏省甘肃市面试考题

试讲题目

1.题目:《拿破仑法典》

2.内容:

为了加强统治,从1804年到1810年间,拿破仑先后制定和颁布了《民法典》(Civil Code)《商法典》和《刑法典》等法律文献。其中,最著名的是《民法典》,这部法典后来被称为《拿破仑法典》(Napoleonic Code)。《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特枳、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则,并吸收了大革命以来的各种社会立法和理论上的成果。《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典,它的立法精神则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。

《拿破仑法典》

3.基本要求:

(1)围绕《拿破仑法典》的影响设置两个课堂提问。

(2)师生互动中有小组讨论的环节。

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

答辩题目

1.拿破仑进行过哪些战役?

2.请谈谈拿破仑有哪些巩固政权的措施?

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第4题

题目要求和说明

题目名称

制作议付单证中的装箱单

基本要求

上海市对外贸易公司于2007年11月29日将货物装运后,即准备议付单据向交通银行上海

分行交单。请根据提供的信用证的内容制作信用证指定的议付单证

下载模板

装箱单

相关说明

相关说明

信用证中有关缮制议付单证的条款

1.开证行:BANGKOK BANK PUBLIC COMPANY LIMITED,BA NGKOK

2.通知行:交通银行上海分行

3.不可撤销跟单信用证号:BKKB1103043

4.开证日期:2007年11月3日

5.信用证有效期及地点:2008年1月14日,受益人所在国

6.开证申请人: MOUN CO.,LTD

7. N0.443,249 ROAD.

8. BANGKOK,THAILAND

9.受益人:上海市对外贸易公司

10.信用证金额:USD18,000.00

11.允许在中国的任何银行自由议付

12.汇票:两份见票即付,注明信用证号

13.分批装运:不允许转运;允许从中国主要港口运至泰国曼谷

14.最迟装船日期:2007年12月20日

15.货物描述:2000千克ISONIAZID BP98

16.单价USD9.00/千克CNF曼谷

17.单据要求

(1)商业发票一份正本加五份副本包括FOB价值,运费分别列明,注明信用证号码,

所有必须手签

(2)全套(3/3)清洁已装船海运提单加两份副本,做成TO ORDER OF BANGKOK

BANK PUBLIC COMPANY LIMITED,BANGKOK抬头,注明运费预付,信用证号,

通知申请人

(3)装箱单1份正本加五份副本,所有必须手签

18.所有泰国以外的银行费用包括偿付费用、不符点费用由受益人承担

19.偿付行:电索BANGKOK BANK PUBLIC COMPANY LIMITED NEW YORK BRANCH

20.寄单:一次寄单

有关缮制议付单证的要求

1.合同号:MOU0210S03,合同日期:2007年10月21日

2.商业发票号:SHE021845

3.装运港口:上海

4.货物包装:50KG/DRUM,净重2000KGS,毛重2200KGS,体积2.610CBM

5.运费:USD0.08/KG

6.海运提单号:SCOISG7564

7.船名:JENNY/03

8.集装箱号/铅封号:UXXU4240250/0169255

9.40'集装箱,CFS/CFS

  装箱单

  

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第5题

输入下列文字内容,并将输入的汉字再复制1份,生成两个自然段。分别对各段的段落格式按下列要求排版,并以WD10A.DOC为文件名保存在指定文件夹下。

在欧洲,中文已经成为德国许多州的中学会考科目,英国教育部支持制定了中文教学大纲,法国教育部正在积极推动中文法文双语教育试验计划。在非洲,在南美,这种需求的增长也非常普遍。

排版要求:

(1)将第1自然段的字体设置成黑体,字号设置成四号。段落格式设置成左缩进1.5厘米,首行缩进2字符。

(2)在第2自然段前面加上项目符号“●”,其段落格式设置成段前间距25磅,段后间距20磅,对齐格式设置为居中对齐,行距设置成1.5倍行距。

(3)将文中的“中文”一词的字体格式设置成加粗、倾斜并加下划线(单线)。

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第6题

输入下面的汉字内容,并将输入的汉字再复制1份,生成二个自然段,分别对各段的段落格式按下列要求排版,并以WD10A.DOC为文件名保存在指定文件夹下。

在欧洲,中文已经成为德国许多州的中学会考科目,英国教育部支持制定了中文教学大纲,法国教育部正在积极推动中文法文双语教育试验计划。在非洲,在南美,这种需求的增长也非常普遍。

排版要求:

(1)将第一自然段的字体设置成黑体,字号设置成四号,段落格式设置成为左缩进1.5厘米,首行缩进2字符。

(2)在第二自然段前面加上项目符号“●”,其段落格式设置成段前间距25磅,段后间距20磅,对齐格式设置为居中对齐方式,行距设置成1.5倍行距。

(3)对全文中的“中文”文字的字体格式设置成加粗、倾斜并加下划线(单线)。

2.设计下列4行4列表格,各列的宽度是4厘米,行高为25磅,按表格内容输入相应的数据,其字体设置成Arial,字号设置成五号,字体格式设置成加粗、倾斜、加下划线,并以WD10B.DOC为文件名保存在指定文件夹下。

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第7题

输入以下的文字内容,并将输入的汉字再复制1份,生成两个自然段。分别对各段的段落格式按以下要求排版,并以WD10A.DOC为文件名保存在指定文件夹下。

在欧洲,中文已经成为德国许多州的中学会考科目,英国教育部支持制定了中文教学大纲,法国教育部正在积极推动中文法文双语教育试验计划。在非洲,在南美,这种需求的增长也非常普遍。

排版要求:

(1)将第1自然段的字体设置成黑体,字号设置成四号。段落格式设置成左缩进1.5厘米,首行缩进2字符。

(2)在第2自然段前面加上项目符号“●”,其段落格式设置成段前间距25磅,段后间距20磅,对齐格式设置为居中对齐,行距设置成1.5倍行距。

(3)将文中的“中文”的字体格式设置成加粗、倾斜并加下划线(单线)。

2.设计以下4行4列表格,各列的宽度是4厘米,行高为25磅,按表格内容填入相应的数据。字体设置成Arial,字号设置成五号,字体格式设置成加粗、倾斜、加下划线,并以 WDl0B.DOC为文件名保存在指定文件夹下。

3.将WD10B.DOC文档内容复制到一个新文件中,删除最右侧一列,变成如下4行3列、列宽为2厘米、行高为30磅的表格。把表格内数据的字体设置成宋体、四号,并以 WDl0C.DOC为文件名保存在指定文件夹下。

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第8题

(1)在数据库“学校管理”中使用一对多表单向导生成一个名为“bd1”的表单。要求:从父表“宿舍”中选择所有字段,从子表“学生”表中选择所有字段,使用“宿舍编号”字段建立两表之间的关系,样式为“边框式”,按钮类型为“图片按钮”,方向为“纵向”,排序字段为“宿舍编号”(升序),表单标题为“住宿信息浏览”。(2)设计一个表单“bd2”,当单击“加密”按钮时将文本框Text1中的字符串进行加密(加密方法:每个字符的ASCⅡ码值加10),加密后的结果显示在文本框Text2中;当单击“关闭”按钮时释放表单。初始时表单的标题为“数据加密”。

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