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形成性评价通常发生在()。A.教学过程之前B.学生毕业时 C.教学过程之中D.教学过程之后

形成性评价通常发生在()。

A.教学过程之前

B.学生毕业时

C.教学过程之中

D.教学过程之后

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更多“形成性评价通常发生在()。A.教学过程之前B.学生毕业时 C.教学过程之中D.教学过程之后”相关的问题

第1题

病理解剖的意义下面描述不正确的是

A、病理解剖技术是病理学的基础之一

B、大量病理资料的积累促进了医学的发展和进步

C、发现临床诊断和治疗上存在的问题

D、分子生物学技术的迅猛发展可替代传统的病理解剖技术

E、可以通过临床病理讨论会的形式,实现病理和临床的交流和统一

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第2题

简述弓形虫病的病理解剖特征。
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第3题

简述钩体病病理解剖的特点。

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第4题

请简述恙虫病的发病机制与病理解剖。
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第5题

简述病理解剖的意义

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第6题

关于分子生物实验技术,下列说法错误的是

A.分子生物学技术可应用于遗传性疾病的研究

B.医学分子生物学是分子生物学的重要分支

C.分子生物学技术已经提高到了基因分子水平

D.发育生物学对分子生物学技术的发展不起作用

E.分子生物学实验实施时要保证实验室安全

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第7题

伤寒的病理解剖特点错误的是A、病变侵入肌层与浆膜层可导致肠穿孔B、病变第三周易发生肠穿孔C、病变

伤寒的病理解剖特点错误的是

A、病变侵入肌层与浆膜层可导致肠穿孔

B、病变第三周易发生肠穿孔

C、病变不累及肠壁淋巴结

D、坏死或溃疡累及血管时引起肠出血

E、伤寒小结或伤寒肉芽肿具有病理诊断意义

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第8题

简述钩体病病理解剖的特点。

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第9题

病理解剖的意义不包括A、收集病理教学资料B、收集病理科研资料C、分析判断死亡原因D、搜集医疗纠纷的

病理解剖的意义不包括

A、收集病理教学资料

B、收集病理科研资料

C、分析判断死亡原因

D、搜集医疗纠纷的证据

E、促进医学的发展与进步

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