以下关于保险的三项功能，说法不正确的是（）。A. 社会管理功能是在经济补偿功能基础上发展起来的，

教师就是教师，学生就是学生，因此，师生关系应该强调“师道尊严”。()

A．正确

B．错误

根据布伯的理论，当教师将学生视作"你者"时，教师与学生就是"我-你"的关系，学生之于教师是目的性的合己存在，师生关系就是对立关系。()

A.学生

B.教师

C.学生与教师

D.学校

A．教师与学生就是"我-他"的关系，师生关系就是对立关系

B．教师与学生就是"我-你"的关系，师生关系就是平等关系

C．教师要将学生作为伦理者看待，不必同时也作为心理者看待

D．基于教师性别的正义，要将以"公正"和以"关怀"为标志的道德居于同等地位

顾名思义，教学就是教师教学生学。因此，教师在美术课堂教学中一定要发挥好主体作用。()

A．应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平

B．有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师

C．学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师

D．有的教师认为初一学生作为未成年人(初中一年级)，并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师

E．开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

A．学生

B．班干部

C．教师

校本人事研究就是教师们写“人”的故事。 教师首先应该写学生的故事， 其次应该写教师同事(含校长)或教师自己的故事(教师自传) 。()