A.施工承包合同是否允许分包
B. 分包单位基本情况
C. 分包的范围和工程部位是否可进行分包
D. 分包协议草案
E. 分包单位完成分包工程任务的能力
第7题
A、STEM教育强调全社会共同参与教育创新实践
B、STEM教育强调跨学科
C、STEM教育面向所有学生并培养综合素质
D、STEM教育注重传统知识的灌输
第9题
A.分学科(disciplinary)
B.多学科(multidisciplinary)
C.跨学科(interdisciplinary)
D.超学科(transdisciplinary)
第10题
A、STEM 是科学(Science)、 技术(Technology) 、工程(Engineer) 和数学(Mathematics) 四门学科的简称,是科学、技术、工程、数学的简单叠加
B、STEM的课程与学习的特征相对明显,是跨学科、任务驱动、真实情境、实践体验、团队合作和高阶思维
C、一般而言,STEM的课程就是在任意两个或两个以上的STEM科目领域之间,或者在一个STEM科目与一个或一个以上的学校其他科目之间探索教与学的途径
D、随着STEM的发展,也开始出现STEAM教育,也就是增加了A(arts)的成分
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