五味的阴阳属性，属于阴的一组是A．酸、苦、咸B．辛、甘、淡C．酸、咸、辛D．甘、苦、咸E．淡、咸、苦

阅读材料回答题：

有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。

该教师的做法是否可取？（）

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阅读下列材料，回答问题。

有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像徐徐春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。

问题：请你分析一下这位老师评价的成功之处。

根据下列材料，请回答 43～44 题：

有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中

第 43 题 该老师的做法有何成功之处？（）

A．尊重和鼓励学生

B．及时发现学生的优点和闪光之处

C．充分发挥质性评价的作用

D．注重调动学生的积极性

A．陈老师关注到了学生的优点和闪光点

B．陈老师的评语有利于促进学生的发展

C．陈老师树立了“以人为本”的评价理念

D．陈老师采用了定量和定性相结合的评价

A．陈老师树立了以人为本的评价理念

B．陈老师的评语有利于促进学生的发展

C．陈老师关注到了学生的优点和闪光点

D．陈老师采用了定量和定性相结合的评价

该老师的做法有何成功之处？（）

偶然

徐志摩

我是天空里的一片云，

偶尔投影在你的波心——

你不必讶异，

更无须欢喜——

在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的，方向；

你记得也好，

最好你忘掉，

在这交会时互放的光亮！

(1)如果要请你来为九年级学生命制试题，请以这首诗为阅读材料，设计两道阅读理解测试题，并注明参考答案及分值。（8分）

（2）如果要你用一课时讲授这首诗，对象是九年级学生，请你为这堂课设计一份板书。（6分）